Просмотры

Обсуждение:Школьная иерархия/Архив/2

Материал из Lurkmore

Перейти к: навигация, поиск
Legendary-thread.jpg Примечательные обсуждения
Политика и заговоры  Ватник ( 1 / 2 / 3 ) • Выборы ( 1 / 2 ) • ГЛОНАСС ( 1 ) • Закручивать гайкиКопираст ( 1 ) • Кописрач ( 1 ) • Лунный заговор ( 1 / 2 ) • Майдан ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 ) • Марш несогласныхНавальный ( 1 / 2 / 3 / 4 ) • ПолиткорректностьУкраина ( 1 / 2 / 3 / 4 )
Религия и мировоззрение  АгностицизмАтеизм ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 ) • ПГМ ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 ) • Православие ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 ) • Философия ( 1 )
Наука и образование  Великая Отечественная война ( 1 ) • Великая тайна воды ( 1 ) • Взлетит или не взлетит? ( 1 / 2 / 3 ) • ГСМ ( 1 / 2 ) • ЕГЭ ( 1 ) • Задача Льва Толстого ( 1 ) • Золотая медаль ( 1 ) • Курица или яйцо?Матановая капчаСтудент ( 1 ) • Плановое отключениеСистема ПоливановаЧернобыль ( 1 / 2 ) • Школьная иерархия ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 ) • ++i + ++i
Мораль и гуманизм  Анна БешноваВеганы ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 ) • Владимир ТурчинскийКошачье делоКраш-фетишМозг обезьяныПсиносрач ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 ) • Суп из младенцев
Эстетика и вкусы  Beon.ru ( 1 / 2 ) • Freedom FightersАртемий ТроицкийГарри ПоттерГовнарь ( 1 / 2 / 3 ) • КиберпанкЛинукс ( 1 / 2 / 3 ) • Обитаемый островПопса ( 1 ) • СериалТеория Большого ВзрываТёплый ламповый звук ( 1 / 2 )
Любовь и секс  Девственник ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 ) • Любовь ( 1 / 2 ) • Мужской шовинизм ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 ) • Пикапер ( 1 / 2 ) • Разведёнка с прицепом ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 ) • Тупая пизда ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 ) • Фурфаг ( 1 / 2 / 3 ) • Чайлдфри ( 1 / 2 )
Люди и персонажи  Cruel Addict ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 ) • Grovka ( 1 ) • Marina.netMr. Freeman ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 ) • RLHM ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 ) • Альберт Акчурин ( 1 ) • Айн Рэнд ( 1 / 2 ) • Владимир Высоцкий ( 1 ) • Волшебный кролик ( 1 ) • Денис Попов ( 1 ) • ДжипсилиляЖеня ДуховниковаЖiдомасонъ РабiновичъЗнаменитость российского уровня ( 1 ) • Михаил Задорнов ( 1 ) • OлегРезуноид ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 ) • Тали ( 1 ) • Фрейд ( 1 ) • Цой ( 1 )
Прочее  Avatar ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 ) • Fallout ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 ) • Lineage II ( 1 ) • Forex ( 1 / 2 / 3 ) • Touchmindfuck.jpgАбсурдопедияIPhone ( 1 ) • БрендБыдлодевайс ( 1 ) • ГолодоморДело Кати Гордон ( 1 ) • Детский лагерь ( 1 ) • Детский садЗелёные титизеныЛуркоёб ( 1 ) • ЛьвовНаруто ( 1 / 2 ) • Небыдло ( 1 / 2 ) • Нижний НовгородОдномудОфисный планктон ( 1 ) • ПешеходРулесрачСпортWorld of Tanks ( 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 )

Восьмой способ зря выпилили. На себе проверено, помогает. Вообще, для человека, который по жизни фрик и меняться не собирается, это лучшая позиция не только на школьные годы, но и на все последующие: "Я суперпрофессионал, и если вы что-то имеете против моих странностей, вам же будет хуже". Но в школе это действительно один из лучших способов подняться, особенно для самки. А ЧСВ-то как повышает - это же шанс поставить альфу и бет в зависимое положение! Кстати, меня это дело (тщательное изучение одного предмета и победы на олимпиадах по нему) довело до того, что меня в хороший вуз без экзаменов взяли. Вот тогда-то всем был полный "Гадкий утёнок".

Содержание

Про переоценку альф и омег

Про самок, увы, сказано не совсем то, что нужно. Больше того, очень херово прописано, как же вообще меняется иерархия со временем. Потому что она, по моим наблюдениям, меняется примерно дважды - в пятом классе и в восьмом. В младших классах (1-4) школоте ещё важно, кто как учится и кого училка любит. Соответственно, альфа - крепкий хорошист или отличник с живым умом, активист, любимец учителей, участник всех конкурсов и праздников. От самки требуется примерно то же, только ей ещё крайне желательно иметь хорошую одежду, навороченный сотовый и всякие крутые вещички, кагбе намекающие на сладкую жизнь - например, сувенирная ручка из Венеции поднимает рейтинг охуенски.

В 5-7 классах происходит первая переоценка. Дух бунтарства у школоты уже проснулся, а половой инстинкт пока дремлет, так что в авторитете самый наглый. У самцов в фаворе гопники. У самок же гопницы имеют меньше шансов выбиться в альфы, потому что альфа-самке по-прежнему нужны крутые шмотки. Точнее, теперь у самок всё меряется шмотками и только шмотками, "отличничество" и "комсомольство" уже не требуются. Зато требуется макияж, чем ярче, тем лучше. А классе в 8-м происходит вторая переоценка, и вот тут уже наглые и хорошо одетые уступают место красивым. Потому что половой инстинкт проснулся. Знаю немало случаев, когда уверенный бета или эпсилон ВНЕЗАПНО превращался в омегу из-за того, что голос не переломался вовремя или рост подкачал. А одна девчонка из моего бывшего класса и вовсе на моих глазах прошла путь от альфы до омеги. Вот как было дело.

Она была из интеллигентной такой семьи, в меру обеспеченной. Умная, при разнообразных талантах, но вот внешностью не вышла - это мягко сказано. У неё вроде как рахит был в детстве, потому она такой и получилась - крошечный рост, жидкие волосы и дикой кривизны ноги. Плюс черты лица мелкие. Но ничего, родители её прилично одевали, учителя любили, она была активистка, всячески везде проявляла свои таланты (пела, в спектаклях участвовала, парадоксально, но была неплоха в некоторых видах спорта) - так что первые три класса была уверенной альфой. У неё была подружка-бета, тоже отличница, но поскромней и менее одарённая. В 5 классе стало неясно, кто из них кто, т. к. новая классная гораздо меньше была повёрнута на всяких спектаклях и соревнованиях, и возможности блистать у альфочки не стало, и все вдруг заметили, что та, вторая, посимпатичней и лучше одета. Но вообще, на них стали обращать мало внимания - пользуясь неясной обстановкой в их компании, на первый план вылезла другая группа девчонок со своей альфой, дочкой одного из самых богатых людей в городе. К тому же в 8 классе стало окончательно ясно, что альфочка навсегда останется страшненькой, а вот из беты медленно, но верно получается писаная длинноногая красавица с зелёными глазами и волнистыми волосами до жопы. А в 9 нас вообще перетасовали - поделили на профили. Альфочка попала в эконом, а её красавица-бета - в физмат. Физмат, как известно, профиль "мальчуковый", самок там было всего 5, и наша бета из них оказалась самой фапабельной, так что стала она там полноправной альфой и чуть ли не богиней. А бывшую альфочку в экономе так заомежили, что считалось западло не то что за одной партой с ней сидеть, а даже в экскурсионном автобусе рядом оказаться. Причём классная в экономе это поощряла. Омежили вплоть до выпуска, это тот случай, когда даже в старших классах омежат. Ныне учится она в каком-то педе и является там классической институткой... А как всё начиналось... Надька, если ты это читаешь, прости нас всех, кто на тебе отыгрывался...

Ещё один полезный совет омеге

Чем-то этот способ похож на «Способ пятый, экстернатный». В общем моя история такая: Летом 2006-ого мои родители переехали из Сибири в небольшой город рядом с Москвой. В новой школе меня сделали омегой. И я нашел свой способ выйти из положения, я просто забил нахуй на эту школу. Да-да, я просто перестал в неё ходить. То есть я конечно ходил в школу без прогулов первые два-три месяца, а потом послал её нахуй. Но и не было такого что я там вообще не появлялся, раз в 3-4 дня на 1-2 уроках я всё же был, хотя помню как-то всю неделю не ходил. Забыл сказать, что это как раз был 9-ый класс, и что вы думаете? Меня оставили на второй год, выгнали из школы или не дали аттестат? Да нихуя! Я ещё там и в 10,11-ый остался. Да, и меня взяли в 10,11-ый, и я окончил эту школу. Быдло и гопота которые мне «житья не давали» свалили в ПТУ, а с оставшимся небыдлом я легко сдружился, и стал частью 10-11А класса и омегой я тоже уже не был. Да и вообще в новом городе у меня не было ни друзей ни знакомых ни кого вообще, я был чем-то вроде хики, щас они конечно же появились. Плюс надо учитывать тот факт, что когда я переехал я долго ни с кем не общался, поэтому первое время у меня язык с непривычки заплетался да и вообще как то я без общения чувствовал себя дискомфортно. Потом это прошло, но теперь я понимаю людей которые хоть раз в жизни попали в карцер и долго ни с кем не общались, но это уже отвлечение от темы. Когда в 9-ом меня вызывали к завучу и говорили что меня могут исключить из школы: мне опять же было как-то похуй(только не подумайте что я такой похуйист по жизни :) ,ну исключат, ну выгонят , что я блять теряю? Нахуй терпеть эти оскорбления, издевательства, терять нервы и т.д. Выгнали бы, пошел в другую школу. Правда их в моём городке: что-то около 10-и. Хотя первое время у меня были сомнения, забить на школу или не забивать: до 9-ого класса я ни разу не прогуливал, но и омегой тоже никогда не был.

В общем какие факторы надо учитывать при этом способе:

1)Наличие/отсутствие дома родителей (мои только в 6 вечера домой возвращались). Если кто из родственников сидит постоянно дома(бабушка, родители) ,то прогуливать отсиживаясь дома само-собой не получится. Ну или как вариант работают посменно или рано приходят с работы. 2)Климат и погода. 3)Собственно сама школа. Школа «элитная» и/или в школе перебор учеников, наоборот: стрёмная дыра и/или недобор учеников. Злые/добрые учителя. Похуизм учителей. Короче говоря как школа отреагирует на твои прогулы. 4)Отношение родителей к твоим прогулам. 5)Если ты живёшь в деревне, где все друг друга знают, где некуда пойти то не вариант.

Советы:

1)Используй с умом свободное время. Если родитей весь день на работе, то свободного времени у тебя будет просто дохрена. Логично начать качаться. 2)Не забывай учится. Читай учебники, занимайся самообразованием. Тебя будут периодически спрашивать материал, заставлять писать пропущенные самостоялки и кантроши. Можешь стать ботаником (если потянешь) тогда: уважение со стороны учителей, «союз» с альфой (защита и вливание в коллектив, в обмен на списывание к/р и домашки), хотя это место наверняка уже занято. Наглядный пример, фильм класс: Пауль и Андерс. 3)«Шли нах» родоков, если приебутся по поводу прогулов.

Так же скажу от себя, что я учёбой и прокачкой особо не утруждался. Гулял по городу, курил Кент и попивал пивко. И очень хорошо себя чувствовал, если помните зима 2006-2007 в московской области была очень тёплой. Очень прошу вписать этот способ в статью, авось кому нибуть поможет. Если есть, какие та мнения, советы, факторы и т.д. пишите, интересно будет почитать.

Александр 19 лет.

Еще один совет Анонимуса

Если тебя травят группой, значит альфа держится в основном под защитой своих бет и действует по принципу "вы держите - я бъю". В этом случае можно громко и открыто обозвать его трусом и вызвать на стрелку как говорится "один на один". Такой способ подойдет не для каждого омеги, но может и сработать. Альфа обычно уверен в своей силе и расслаблен, тогда когда у омеги выделяется огромное количество адреналина, а следовательно притупляется чувство боли и возрастает реакция (ниху*во так возрастает;)!).Как говорится "Используй свой гнев!"(С)Дарт Сидиус. ТСС в этом случае самый правильный выбор. Так же не стоит стесняться использования подручных средств и ударов ниже пояса.

давайте скажем правду

Граждане альфи и омеги, ваши смехуёчки настолько зашкаливают за здравый смысл, что любящий папаша, который реально столкнулся с тем, что его единственного и неповторимого сына чмырят в школе непонятно за что, ничего полезного для себя не возьмёт. Нахуй ему ваши лулзы, факты надо.

О фактах. Пуберантный возраст, лет с 12-ти, был есть и будет. В этот момент детские игры в прятки и салочки превращаются в главный вопрос мироздания - кто кому пизды сможет дать, а кто кому не сможет. Это эволюция блять.

То, что можно всё решить воспитательными беседами и прочей хуйтой - хуйня, 12-летние в своём коллективе всё равно будут давать пиздюлей друг другу, будь то демократическая Англия или людоедский Заир.

Автор правки сам был омегой, да типа не как все и за это страдал - а на самом деле тупое неумение бить в ебало. Или сделать обидчику больно другим способом, но только силой а не жалобами в эмо-стиле.

Прежде всего: вариант что главное духовная сила сосёт по определению. Это может быть только у взрослых на строгаче даже самого субтильного задевать опасно - если он тебя пообещал воткнуть пику за обиду то или так и сделает или будет признанным и чмыримым треплом. А у детишек таких категорий нет. Детишки не думают ни о смерти, ни о инвалидности. И защита от родственников-друзей - это уже после 14-ти. А до - кто кому сможет дать пизды здесь и сейчас.

Омега в этом возрасте это не навсегда, автор-анонимус не только пробился из омеги в крепкие середняки, но и заимел хороших друзей. Но это получилось не волшебным блять образом где затычка превращается в тыкву. Но получилось - многие обидчики были наказаны.

Как действовать если омега? Всасываем что у школьников вся крутость определяется умением постоять за себя. Поэтому все ПГМ-нутые разговоры о том что лучше промолчать чем вступить в драку посылаем нахуй. Если не хотите в итоге получить 40-летнего чмо живущего блять на пенсию мамаши.

Главный момент - а как мне, ёбаному чму и омеге, вступить в драку с обидчиком, если я боюсь делать другим людям больно - он же меня изобьёт?

Да, без подготовки это невозможно. Далее - мой опыт.

Мы жили при советской власти. И опыт у Анонимуса 73-го года рождения соответствующий. Сталин - лучший друг всех физкультурников, мы знаем эту хохму. На улице Лескова был "дворец пионеров". Внимание - туда принимали всех детей независимо от места жительства, благосостаяния и степени обрезания - тупые капиталисты, ЭТО БЛЯ БЫЛО НАХАЛЯВУ!!! И там были реальные тренеры по единоборствам - спортсмены! У которых работа с детишками - с одной стороны похоже на общественную нагрузку, а с другой им это нравилось, они верили в то что делают. Хоть и большинство (как и Анонимус) приходили туда ибо заебала роль омеги, и меньшинство мечтало пополнить копилку Родины медалями, охуенный уровень работы был со всеми.

Логичней было бы записаться сразу на бокс, изучить пару ударов, но там было ограничение по малолетнему долбоебизму - бокс только с 14 лет. А вольная или классическая борьба - хоть щас. Анон предпочёл вольную - там можно делать подножки. И при должном усердии это не хуже бокса.

А на самом здание дворца пионеров висел плакат, белым по красному - "Мир и счастье детям всей земли".

Тренер (могу ошибиться в имени-отчестве, но кажется Юрий Васильевич) - спортсмен с комплекцией Карелина. Весом куда больше центнера. Но не жирный с одной стороны, но и не рельефно-мускулистый - просто сильный мужик. А то как он исполнял довольно сложные показательные приёмы и проявлял при этом необычную для его габаритов ловкость - все задохлики что пришли на первую тренировку, пасть разинули. И ЭТОМУ ОН НАС НАУЧИТ???

Но сказка кончилась, началась правда жизни. Никаких "волшебных приёмов" не существует - приёмы самые обычные. Началась физика. Физика, физика и ещё раз физика. И ещё физика. В первую недельку вообще только два приёма были, оба партерные - типа правой рукой кладёшь на шею, левой под мышку и переворачиваешь. В драке бесполезно, разве что "а не могли бы вы, уважаемый противник, встать в партер, чтобы я вас перевернул?" (почти реальность). Была физика, бег по кругу, прокачка 5-килограммовыми блинами, занятия понедельник-вторник-четверг пятница, чаще и реже неэффективно. Прогуливать не рекомендовалось. Четверг был футбольный день, на воздухе, на самом деле прокачка дыхалки. Да и вообще там он давал детям тренировку разной группы мышц на каждый день. Была блять школа, бесплатная, сейчас скорее всего только за деньги такое бывает, но если сын растёт чмом, способы надо искать, и тренера искать. Правильно там сказали в здешней статье про единоборства - главное физика. В смысле были там в лихих 90-х организаторы модных секций карате которые показывали детям моашу. Да, приём хороший, если исполнить приём прямой ногой в бедро, противник будет корчится полчаса, проверено. Выше бедра - не эффективно. Но если противник будет по способности двигаться отличаться от манекена, есть шанс промахнуться - и вот тогда без физики мушку спили.

Что там ещё было - да, появились действующие в реальной схватке приёмы. Волшебного ни одного - всё индивидуально. А автора лучше получалась задняя подсечка и бросок через бедро. А кого-то может быть лучше получится "мельница". А по поводу эффективности, если говорить о реальной драке, ты прежде всего путём over 9000 спаррингов избавляешься от боязни швырнуть противника на землю. Автоматически. Не боишься что противник встанет и даст тебе за это по морде. Серьёзно, после реальных тренировок там всё на автомате - ты только подумал и ухватил соперника - он, хоть и боксёр, уже лежит под тобой, выбивает дробь ногами, но от захвата хрен освободится, сдаваться не желает - пусть собирает дорожную пыль псю перемену, на глазах у школы, кто здесь бля омега?

Всё остальное в этой статье - смехуёчки. А за предложение делать обидчика инвалидом палкой из-за угла тому автору в психушку пора. Реально всё ремонтируется единоборствами. Других способов стать не-омегой не существует.

Много букв, дальше второго абзаца не ушёл, излияния твои баттхёртные читать не хочу. Скажу одно: Лурк - это тебе не энциклопедия счастья, блять.
Бля, наверное в нижеслудущем где "я неудачник над которым смеётся весь класс" букв мало и ты это осилил. И тебе это наверное блять понравилось потому что автор развёл в коротком абзаце троллинг ради лулзов. Я написал про факты, и если честно хуй с тобой что ты ниасилил. Если ты пришёл сюда просто что-то крикнуть - иди нахуй. Но если ты знаешь, как можно написать всё то же самое (про единоборства) чтобы букв было меньше а фактов больше - пиши, я даже возрадуюсь.
Много букав, осилил. Не убедило. ибо:
  • 1. БИ помогающих отбиваться от 5-6 противников не бывает(ну разве что с ножом или еще чем придещь биться но это уже статья). А значит если ты уже Омега, то иди бегай от этой толпы. которая скорее всего сныкала твой ранец с книжками и пр.
  • 2. Качаться это хороший совет что бы НЕ быть омегой и он действует ДО того как сложилась иерархия
  • 3. Вследствие этого вывод Язык главное орудие, будь коммуникабельнее и хер кто тебя будет омежить.

Отвечу. 1. По поводу 5-6 против одного - где ты такую слаженность в 12 лет нашёл? У нас были в основном 1 vs 1. Остальные смотрели. 2. Качаться - действует и до и после. Хотя после может быть и не так, то есть хуже, ибо многие захотят проверить и не у всех реально выиграть даже после нескольких месяцев прокачки. Альфой да не быть, но действие же всё равно есть есть. Уважение от того будет, что ты можешь хоть кому-то врезать кому раньше не мог. 3. К сожалению, хоть язык и хороший инструмент и действует во многих ситуациях, но если тебе в ответ дали звонкую пощёчину, и все это видели, засунь себе язык в одно место и оставайся омегой.


Раз пошла такая пьянка, тоже поделюсь парой историй.
Первая история. Папашу моего в восьмом классе внезапно стали доёбывать гопники. Альфы там и тд. Травили по жёсткому - пиздюля, харчки и тп. Несмотря на то, что дело было при совке, учителям было похеру. Папаня, разумеется, дрался, но сегодня ты пизданул одного, завтра бьют втроём. Протерпев это около года, папаня пожаловался своему отцу. Дед, сходив в школу пару раз и поняв, что от учителей толку нихуя нет, решил по другому - он был токарем на заводе и у него в бригаде работало несколько вчерашних ПТУшников. По его просьбе ПТУшники выловили самых отмороженных альф и отпиздили их с душой. Папаня после этого сумел справиться с остальными и доучился до конца школы, закончив её хорошистом. Вторая история. Спустя много лет эта херня повторилась с его сыном, то бишь со мной. До восьмого класса всё было заебись, класс дружный и тп. Классом старше учился класс дебилов-спортсменов, реально отмороженные беспредельщики, пиздили первоклашек, отбирали деньги, приводы в ДКМ и тп. Прощалось им всё - спортивные достижения и всё такое. Так вот, к нам перебросили 2-х из них как второгодок. Класс они разделили на "лохов" и нормальных пацанов. 90-е усилили ситуацию, и спустя полгода в омеги назначили и меня. Пиздюлей я не получал - для этого у нас был другой омега, но морально доставалось по полной. Тут всё по накатанной: похуизм учителей, попытки перемирия, отчуждение бывших друзей и тп. Потом мне это надоело, я сел и подумал головой. А потом стуканул родителям; мать совершила яростный поход с пинками в дверь по завучам и родителям уёбков, применяя к ним маты и угрозы заявить в милицию, это ненадолго помогло. Затем пару раз приходил в школу папаня (родители разведены). Конфликты поутихли, но во избежание, я был переведён в другую школу. Естественно, гопы из старой школы попытались дотянуться и туда, но школа была на пару уровней получше старой, учителя и новые одноклассники вошли в положение и помогли. Я, как тогда говорилось, "поднялся" и доучился более менее нормально. Такие дела. Впоследствии, я изучал это явление (гопизм, травля и тп) и вывел тактику противостояния травле.
1) Не допусти травли. Качайся, занимайся спортом. До спортсмена доебаться тяжелее. Даже если ты инвалид или дрищ, каким в школе был я, всё равно занимайся хоть чем-то, это плюс уверенности в себе. Читай учись пиздаболить, и да - заимей знакомства.
2) если травля началась, первый шаг - переговоры. Спроси и у альфы и его свиты, чего он добвается и предложи перемирие. 90%, что это обернётся фейлом, но тем не менее, ты предупредил и попытался ответить словесно.
3) Следующий шаг - устранение главарей. В любой травле всегда есть босс или два. Сам главарей не устраняй - получишь пизды, тк они сильнее. Для этого используй родственников (те либо сами вломят пизды обидчику, либо пригласят более силовых ребят). Если папаша в ответ на твои жалобы скажет - будь мужиком, дай сдачи, ответь: ПОКАЖИ КАК. Папаша покажет ряд приёмов или познакомит с парой крутых ребят, которые впрягутся. Далее, если быдло вновь повторит выебоны с криками стукач и начнёт призывать класс к более активной травле - вновь повторяй рейд родни с пиздюлями. После пиздюлин быдло затребует переговоры в виде стрелок - хуй, переговоры с ними уже были в самом начале, но быдло их не усвоило, пусть огребает. Не бойся стучать - хуже уже не будет. Обращение в ментуру тоже помогает при вымогательствах.
4) Как только альфы усажены на место, начинай интеграцию в класс - пытайся общаться, находи точки соприкосновения, и мб, вновь вырастешь обратно. Кто будет залупаться - бей (так как альфы - в стороне), если сильнее - рейд родни с пиздюлями.
5) Если ничего не получается - меняй школу нахуй, так будет лучше. Если совсем пиздец, то переходи на домашнее. Те, кто пиздит о том, что это ограничивает коммуникационные навыки - посылай в хуй, у тебя во дворе есть друзья, ты можешь посещать кружки там и другое. Главное - не будь лохом, умей ответить на обиды словом, делом, смекалкой. Побеждает только тот, кто сражается.

Странно...

Я - неудачник, над которым смеётся весь класс. Но бугурта от статьи ничуть не испытал. Что со мной такое?

Называется - смирившийся.

А может омегой быть хорошо?

Сам я был омегой с 1-ого по 11-ого класса. Типичный ЕРЖ. Учился в школах шести, наверное, и везде — одинаково прочерченная структура. Причём я был не просто омегой, а ядерной смесью «мальчика для битья», задротом, да ещё меня ненавидели за оценки и внешний вид (мог прийти в школу в разных носках, брук задом наперёд и т. д.). Заслужил в классе прозвища «физик-шизик», «невростеник-шизофреник», а от главной альфа-самочки, которая люто шликала на свой ум — IQ 110 (причём считала, что это на 10% выше нормы) — «параноидальный социопат», коим являюсь до сих пор, а также я был лютым мизантропом. Мне всегда было обидно за то, какие они. А потом школа закончилась и я пошёл на физфак МГУ. Когда через 10 лет была встреча выпускников, я с удивлением обнаружил, что мои друзья просрали все полимеры. Абсолютно все. Теперь я им благодарен, что они меня НЕНАВИДЕЛИ, они помогли мне понять, что люди — все поголовно сволочи, и надо знать, как они себя поведут в дальнейшем (правда прибавили мне пару психозов и фобий).А я теперь занимаюсь астрофизикой и жизнь у меня прекрасна. Как я им и говорил. А они мне не верили. Так-то.

                                                                                                      Физик-кун
А что делать дурачку-омеге? Ботанам то везёт, а вот дурачков жалко
Установить линукс.
Всех ненавидит, и у него все прекрасно? Этот астрофизик меня пугает. —Leshik88 14:45, 2 июня 2011 (MSD)
Про линукс доставил. А от статьи батхёрт... Я понял из своего опыта, что бить лучше всего самого главного, или одного из самых активных. Даже если он тебя сейчас побьёт, а ты только вмажешь в ему нос, он поймёт что тебя трогать небезопасно. Свора, почти автоматически вслед за альфой потеряет тягу к травле. Как вариант, если нет явно физической агрессии, а другой вид травли, лучше для начала потребовать прекратить и/или доставить неприятности не кулаками, а например ответной руганью (вдруг поможет); логичное продолжение - драка. Эффект временный, зависит он приченённого урона, важно не терять настрой, и продолжать отвечать.

Самый работающий совет никчемной омеге

Буквально отлизать альфе и начать активную половую жизнь с ним и его друзьями. Я на полном серьезе. РОль омеги обычно достается на всю жизть, учесть омеги прескорбна и заранее определена — 95% всех омег — это будущие геи или какие иные еще более непонятные чем геи извращенцы, которым никакая баба, кроме грязной проститутки за деньги никогда не даст — даже с завязанными глазами — потому как знать будет кому дает…даже страшная еврейка побрезгует — потому как затюкают омегу в школе так, что вы на всю жизнь будет выглядеть как невростеник. Если в подростковом возрасте вы как омега уже определились, что вам нравятся сосиски, а не … (незнаю даже с чем можно сравнить вагину с этими складками и рыбьей вонью) — можете спокойно прямо предложить своим обидчикам невзначай выполнить то, что они «действительно хотят, но скрывают за пендюлями». Да и питание разнообразите — чистый белок в жидком виде будете получать, полезно. После этого — все издевательства как рукой снимет + альфа со своей кодлой вас начнет уважать и даже охранять от нападок других. Вы автоматически станете членом очень близкого круга альфы, но у вас будет крайне "специфическая роль'' там. А если этого не делать — все равно вас как омегу в старших классах или раньше начнут обзывать петухом прилюдно даже если вообще ничего не делал и никогда не прикасался к ним — что равносильно опущенному — тоесть выполнившему это. Смирись и сделай, другой дороги нету. —07:01, 2 марта 2011 (MSK)—Анонимус

Почему опущенцам дают слово на Лурке? ЧОткие недовольны…
кстати это идеальный вид мести альфе — переметнуть его и всю кодлу на голубую сторону — они не устоят после первого мынета, это затягивает — ведь знать все чувствительные места хоя может только сам обладатель такого же, ниодной бабе не дано никогда узнать как надо правильно делать парню. Кстати это кардинально поменяет картину в узком социуме — альфа-самка просто перестанет делать какие жесты или плесть интриги, когда альфа-самец голубой — он ей будет неинтересен, как и вообще все парни в таком классе — она будет икшаться и сношаться вне класса и там проворачивать свои дела, а здесь в большинстве случаев будет «дружить» с альфо-самцом — ну как «дружат с гоями». —23:14, 2 марта 2011 (MSK)—Мимо проходил

Фаллос как зеркало иерархии

У нас в классе был типичный Омега. Костя. Мелкий, костлявый, с впалой грудной клеткой. Прыщавый, воняющий мочой. Рассеяный и неуклюжий. Одежда всегда грязная и мятая. Естесственно его травили, а сучки презирали. Дотравили его до того, что однажды при всем народе с него спустили штаны (двое держали его за руки). И тут все увидели огромный размеров хуй член. Всех Альф (и самцов, и самок)это смутило. ИЧСХ — взволновало (после этого я могу смело говорить об абсолютной врожденной латентности). А наш «омега» заплакал от позора. Но вскоре он с удивлением обнаружил как самцы пытаются с ним подружится и с удовольствием предлагают услуги, а сучки начали ему строить глазки и писать записки. Все эти ващи альфы — гопники и спортсмены — с плохо скрываемым удовольствием опускались на нижние ранги. Общаясь с ним, они подставляли сладкие попки краснели как девушки. Сейчас он вертлявый, пронырливый и наглый ебарь-террорист из тех кто ебет уважает, все что шевелится. При чем — бисексуал. То есть он с одинаковым удовольствием порет ухоженных жен биснесменов (такие все невинные овечки), и жирных стареющих баб руководителей города, алкоголичек (а слава о нем прошла по всем Набережным Челнам комплексам города,) так и их мужей (что уж там скрывать, ибо «ахтунгов» больше, чем нам кажется). Я смотрю на мужиков, занимющих непоследнее место в иерархии города. Смотрю как они прогуливатс со своими сучками, одетыми в дорогие шубы. Я вижу их гипертрофированное ЧСВ. Вот у меня сосед весь такой самодовольный: дом, жена-красавица, дети, испанские курорты, внедорожник размером с авианосец (интересно, что зак комплексы), работа шестёркой водителем у эректора директора. Но мы-то с вами знаем, что если бы не социальное закрепление ранга, в естественных условиях эти ДУРАКИ занимали бы место у параши, а их гламурные, тупые пилотки осваивали бы не ресурсы самцов, а грумминг.

Старый анекдот.
Служба быстрого реагирования? Молодец
Ерундовый пример, никогда не поверю, что такое было — может в совковые да, а сейчас куем никого не удивишь, когда дилды любого размера (дилда бабу не кинет ради другой) на каждом шагу продаются и прона в инете столько что…. —07:01, 2 марта 2011 (MSK)—Анонимус

Архив

Обсуждение:Школьная иерархия/Архив/1

Греческие отношения

Во многих классах, ближе к старшим, Саьж имеет свое место. Это суровый бета-самец(самка) и гамма. Строго: Самец к самцу, самка к самке. В общем-то гамма зависим от беты, как молочнокислые бактерии от молока. Бета беспощадно эксплуатирует гамму, но даёт ему всяческие поблажки вроде нахождения 1 ошибки из over 9k их в гамма-работе. Пример: «Смотри, здесь не е, а ё! — Ого, спасибо!» В общем, гамма — это «мальчик на побегушках», не подчиняющийся альфе, но чаще всего эксплуатируется бетой — дрминантом, как «шухер» во время поиска компромата на альфу или гадосрача на омегу. Также испольуется в приёме «прокрутить динамо» с вероятностью фэйла более 60%. Таких пар — 1-2 на параллель. Потому что альфа предпочитает свой-контроль. В общем, бинарное соединение. Редкое но очень действенное, связка «командир+подчинённый» способна ну если и не скинуть горы, то, как минимум, вылезти чистыми из кончившей пелотки, или, в худшем случае, ограбить корован.


Что бля за иерархия в вакууме. На деле нет такого четкого разделения, на деле все перемешано. Альфасамец может быть бетой в другом коллективе, а гама относителен. Вообще нет четкого разделения и сюда переплетено еще куча отношений, короче получилась статья про сферический объект в вакууме.

дурак ты. тем не менее ты ВНЕЗАПНО прав. Это же модель, сферическая и в вакууме по-определению. Есессно IRL в каждом классе несколько иначе.
В другом коллективе — да. Потому что в одном коллективе есть устоявшиеся ранги, а абсолютная величина — только ранговый потенциал. В новом коллективе ранг определится, исходя из ранговых потенциалов участников. Протопопов это отлично расписал.

А еще если альфасамец так накосячит, что не сможет ответить перед пацанами, то он сам рискует стать омегой. Я гарантирую это.

=

Был как-то омегой в одной школе, стал бетой в другой. мимокрокодил-кун

«Полезные» советы омеге

  • Способ 5 — ни хуя не помогает, самый реальный способ это стать жутко полезным Альфе. Желательно чтобы Альфа — был спортсменом, а ты — ботаном.
    • Реально помогает только четвёртый способ (героический). Остальное — танцы с бубном.

хуйня эти советы. Омеге они нихуя не помогут, по-определению. Смритесь, омеги, ходить вам в чмырях до ЕГЭ а то и всю жизнь, бугога

  • Родители «слегка придушенного/прибитого кирпичами» задиры в суде из твоих предков вытрясут 10-летний семейный бюджет — за физический и моральный ущерб. + в участке отметка. Уж если драться — то не оставляя крупных следов.
    • Знаешь что я тебе на это отвечу? Ты не пацан, а сыкло и тряпка, а также шуганый маменькин сынок. Большинство кошмаров, которые происходят в школе, идут от банальной трусости хорошенько пиздануть охуевшего уебка. Можешь и дальше перед всеми раком стоять, боясь «встретиться в суде»™, но не надо другим это советовать. До 14 лет вообще нет уголовной ответственности, и ни в какую колонию никого посадить не могут. А на сраную отметку в милиции, после окончания школы будет всем похуй. И родителей задиры можно смело слать нахуй, они все равно нихуя не выиграют. Я гарантирую это. Наверное тебе в детстве мама сказала «пусть тебя бьют-убивают, а ты не защищайся, а то нас милиция накажет», а ты обосрался и поверил. Так вот знай и ты и твоя сраная мамаша-тупое говно. У меня у знакомых в школе девочку одну травили, а потом скинули ее с лесницы, после чего ее парализовало. И отморозкам нихуя не было. Зато наверное омегу, по мнению некоторых сыкунов, решившую наконец-то постоять за себя, наверное расстреляют сразу.
      • Не пизди, садят и до 14 лет. Интернаты там специальные и др. исправительные учреждения. «Малолетка», слыхал о таком понятии? Но тупых малолетних уебков надо пиздить, да. А пиздить надо ломом. Ибо нехуй.
        • Малолетка — это с 14 и до 18. А до 14 — нихрена сделать не могут. Нагуглить не могу, но неоднократно мозолили глаза статейки про мелких пиздюков, с которыми нихрена сделать не могут, и, скрещеща зубами, дожидаются 14летия оных.
          • Полностью с тобой согласен, до 14 лет нихуя еще никому не было. Просто тупой народ не знает юриспруденции, и потом запрещает защищаться своим детям от наездов, под угрозой уголовного дела.
          • Уебыша до 14 лет могут отобрать у родителей (опекунов), и отправить в интернат . Но только если будет доказано, что они не выполянют свой родительский долг. А в 90 процентах случаев у малолеток таких действительно проблемы с родителями (как правило алкаши). Вот пожалуй единственный способ их «посадить».
          • Есть такое заведение — (ЦВИНП) Центр временной изоляции несовершеннолетних правонарушителей. Вот туда и отправляют отмороженную школоту возростом до 14 лет.
            • Дык их и тюхают в интернат. Вы про детскую комнату милиции слыхали? Её ж не просто для вида создавали. За уголовку средней тяжести и выше отправят в интернат, как пить дать. «Опекун не справляется со своими обязанностями» — скажут в суде, и вперед. А то упоролись в возраст уголовной ответственности, будто в порог безнаказанности. Ювенальная юстиция такая ювенальная.
              • Сначала пруфлинки доставьте, а то то что вы сказали — это просто сферический пример в вакууме. В реальности же до этого доходит крайне редко. Я не один час гуглил, и обнаружил, что на самом деле прецедентов практически не было. Поэтому не хер терпеть всяких охуевших уебков и учить терпеть их своих детей. Всегда нужно давать сдачи со всей силы, и чем тяжелее предмет будет под рукой, тем лучше. В интернат могут отправить, только если родители бухают по-черному. Можно просто достать кирпич из портфеля и ебнуть тому, кто доябывается больше всех. Это лучше, чем всю жизнь быть тряпкой для вытирания ног.
                • Ты прав.
                  • Причем тут правота? Надо быть просто хитропопым даже и омегой. Чтобы было уг.дело (которое только чтобы закрыть родичам альфы придется выложить несколько штук зеленых) — нужны факты, факты и еще раз факты + свидетельские показания. Почему всё эти дела разваливаются еще до суда — забыли что-то зафиксировать, описать и т. д. Если с последними бывают трудности — все бояться заявлять под диктовку как что было, то с синяками и увечьями уже лучше — их надо при самой первой же возможности зафиксировать на медосвидетельствовании — сразу после подачи заявления в ментовку о побоях/угрозе убийства+можно приклеить попытку ограбления или же в скорой помощи чтобы все зафиксировали. А уг. дело — даже закрытое может сильно попортить будущую карьеру — в особо немплохих фирмах давно проверяют соискателей вакансий на наличие подобных дел в биографии. А такие дела даже закрытые навсегда сохраняются отметки в базе МВД напротив фамилии участника. Не нужно напоминать, но во всех детских интернетах, детдомах и тем более колоний для несовершеннолетних давно тюремные порядки с петухами и этим надо грозить альфе. И вообще общее нищебродство тут влияет — нанимать надо адвоката + грозить иском не только обидчику, НО И ШКОЛЕ, которая обязана вам выплатить бабос за попустительство издевательствам. В США школы платят МИЛЛИОННЫ $$$$ именно за доказанные случаи издевательств — та серия Южного Парка по ето — это не шутка, это реально. —17:47, 28 февраля 2011 (MSK) —Fontendet


мне еще нравится здесь http://youtube.com/watch?v=SFYxxswmVws&feature=related фрагмент с 2:10 и до заставки

нихуя не достоверно

В нашем классе не наблюдалось подобной иерархии, да и в других классах тоже. Либо очень часто имеют место исключения, либо в статье допущены какие-то неточности, ошибки. Довольно точно описан только омега-самец. На всю нашу школу, лишь в одном классе была иерархия более менее похожая на ту, что описана в статье. Там и омега был, и альфа, и беты, и гаммы. Но в остальных классах, совершенно невозможно определить (пользуясь информацией их этой статьи) кто есть кто, так сказать.

Если ты настолько тупой, что не разглядел, то это не значит, что их там не было. Но у тебя будет шанс попытаться выделить их в этом году.
Есть такое понятие — адепт. Он упёрто верит в истинность какой-либо хуеты. Такая же фигня с адептами соционики. Если у тебя гопники и альфа-самцы были лидерами класса, то тупым вырос ты.
А вот в нашем всё было именно так. Разве что, омеги было две(я и ещё один парень). Читал статью — как будто вернулся в среднюю школу, не соврали нигде.

Омега-кун

  • в этой статье полный набор, а в жищни он может быть и не полным, например у нас когда была явный Омега которого все шпинали все кому не лень не было явного Альфы, а как в наш класс пришёл явный Альфа-спортсмен, издёвки над бывшим Омегой сошли на нет (спортсмену ботан оказался зело полезен)

книга о насилии в школе, типажи неплохо расписаны — http://www.proza.ru/2010/02/14/587

У нас омег было 2 пацанов и 3 бабы. Их чмырыли все и они друг друга тоже. Были две альфы: Пацан — номинальный альфа — глуп но харизматичен и лих, которого за глаза держали за долбоеба все беты. И баба — реал альфа, держала всех баб в узде и строила учителей и пацана-альфу. Была достаточно уродлива но дьявольски умна. Через 10 лет ВНЕЗАПНО вышла замуж за «гамму»-распиздяя.

Вообще такая иерархия говорит о педагогической запущенности класса. В принципе она сходна с тоталитарным обществом: есть лидер, он же царь и бог, агрессивно-послушное большинство и враг народа. В нормальных классах всё более или менее гуманно

Какая к херам иерархия? Иерархия — порядок подчинённости низших слоёв высшим. Класс, в котором прослеживается чёткая «вертикаль власти» — крайне ебанутый класс, и ИРЛ такое встречается в одном случае из тысячи, а скорее всего куда реже. Тут просто речь идёт о «типажах» — «гопник» и его «шестёрки», «ботаник», «белая ворона», «самая красивая девочка в классе», «медалист» и т. д. Да, гопник может списать у ботана, пригрозив «дать в глаз», да, парочка троллей может дразнить некрасивую девку. Но чтобы кто-то держал под собой весь класс — хз, ни разу не видел такого.
Я — видел, и случилось это тогда когда в класс пришёл спортсмен.

Пол Грэм «Отчего нерды непопулярны?»

Слабенькое эссе. Предлагаю не ссылаться на него в статье.

Зачем?

Зачем менять «они здесь находятсяродители запихнули их сюда» на «они здесь находятся» ?

9-10 класс это не детский сад уже какбы, что-то в голове уже должно иметься, иначе и смысла куда-то переводиться нет. Алсо страйки не нужны, особенно такие что на шутку не тянут.
Я учился в таком лицее, как раз перевелся после 9 класса. В 99% случаев родители засовывают детей в такой лицей, чтобы потом проще было засунуть в ВУЗ, при котором находиться лицей. В 99% случаев в голове что-то начинает появляться к третьему курсу. Если тебе не кажется, что это смешно, то это, по крайней мере, более правдиво чем «они знают, зачем здесь находяться». Хаха, вспоминаю 10й клас и всю параллель)

Мой совет

Забавная статья, доставила). Лично я живу в Нерезиновой, учился в гимназии 1514 (закончил несколько лет назад). Школа считается одной из лучших в столице, особенно матклассы (я был в гуманитарном, там не меньшая нагрузка, но намного больше чем в обычной школе). Так вот у нас ни в моем классе, ни в параллельных, ни в старших/младших которые я хорошо знал не было подобной иерархии, ни в начале обучения, ни в конце. Вместо нее было по несколько компаний (и среди парней, и среди девченок), в которых были вполне дружные отношения и никто не боролся за должность альфы или беты. Между компаниями серьезной вражды тоже никогда не было. Сам я был скорее эпсилоном (применительно к вашей классификации), в младшем возрасте омегой из-за неадекватного поведения, но всем было на меня похуй, никто особо не травил. Алсо, одно время проучился в частной школе с маленьким коллективом, там было примерно то же самое. В обычной дворовой общеобразовательной школе никогда не учился.

Насчет советов конце статьи- скажу вот что: лучшее — идти в заочный экстернат. Я сам так сделал в 11 м классе, нисколько не жалею — куча свободного времени, никто не напрягает, спишь сколько хочешь, продолжал общаться с теми кто мне нравился. Жалел, что не сделал это раньше, класса с 9го или вообще с самого начала. Все остальные советы — не факт что помогут, да и нах париться, когда можно сделать так просто? Сейчас я учусь на заочном в универе и счастлив. Если предки будут решительно против перевода в экстернат (как кстати было у меня) — просто наотрез откажись ходить в школу, у них не останется другого выхода как согласиться с тобой. В статье про это написано только одно предложение в конце, так что допишите поподробнее, кому не лень.

Я уже давал совет «Бросить школу». Перевестись на заочное или экстернат еще лучше, думаю там в основном те кого интересует учеба а не времяпровождение!
Не надо писать про перевод на заочку или экстернат в статье, а то через год количество анонимных правок на лурке и рака на бордах возрастёт в несколько раз. <grammar nazi>времяПРЕпровождение</grammar nazi>, дорогой Анон. AlyRain 02:02, 11 октября 2010 (MSD)

Допилить в иерархию

Самая размытая категория в данной классификации — гамма.

Комментарий ГСМ-куна. Гаммы по сути являются «предателями», предавшими свою человеческую сущность, они не в состоянии решить основные вопросы собственного существования, «кто я?» «моя жизнь имеет смысл или она абсурдна?» «как я могу реализовать мою человеческую природу?» вместо этого, такие люди видят смысл своей жизни в слепом подчинении ожиданиям общества, они живут не подлинной жизнью. В бюрократическом обществе индивид стремится к деперсонализации и растворении в группе. Они предпочитают полагаться на то, что одобряется и ценится классом, религией, учителем, родительскими установками, луркоморьем и т. д.

Так вот. Гамм следует поделить ВЕРТИКАЛЬНЫМИ бля делениями (то есть в рамках одного и того же гамма уровня) на этих ваших нижеописанных «дельт» квнщиков, на ботаников дрочащих на оценки и других. На самом деле всё это — гаммы. Различны лишь объекты дрочева, как то — оценки (только пятёрки любой ценой!) или там КВНы. При этом ботаники, как бы приближаются к эпсилонам, а «дельты» к бетам, но это лишь самообман, поскольку гаммы не хотят признавать себя ведомым быдлом. Потому, что ботан нихуя не эпсилон, поскольку не видит дальше своих дрочев на пятёрки, никогда не будет учить, что либо СВЕРХ того, что задали, а этот ваш КВНщик дельта, как только придут истинные альфа и бета-самцы быстро сдриснет в тень. Так то, мои дорогие гаммы.

Дельта

Обычно Омега-самец, круто сменивший школу, класс, или все сразу. Алсо, решил круто измениться. Говорит Капает на мозг мягким, вкрадчивым голосом. Хотя на той-же самой физре после фейла ком-ды, способен ОРАТЬ, ОРАТЬ И ЕЩЕ РАЗ ОРАТЬ!!! причем на всех. Чаще всего, учится на 4-5, чаще на 5, однако совмещает свою ботаничексую натуру(домашнюю), с показной (выпить-покурить). Однако же, страшно боится трахалки. Да, и еще боится палева. Способен быть плохим мальчиком, если рядом только друзья. Заводит друзей из класса тупых, чтобы почувствовать себя командором. Расслаивает класс. Адепт анти-интернета. сидит в контре, причем весьма недурно. В заумных беседах весьма хороший, годный собеседник, в повседневной жизни равен долбоебу.

Наркоман уходи, наркоман не входи.
Да нет, он таки прав, вспоминая себя--таким и был (кроме адепта анти-интернета, естессно), сам где-то до сих пор продолжаю себя так вести. Обычно стараюсь заметить конкурентов из подобных же и затроллеть нахуй, ибо иначе то же самое грозит мне.
+100500, таки про ОРАТЬ НА ФИЗРЕ НА ВСЕХ! автор отлично заметил. Алсо, данный подвид обычно ещё и учавствует в школьной хуите наподобие КВНа и прочей самодеятельности. Не обязательно круто изменившийся, мог стать таким в процессе эволюции, после попыток травления.

Таки способен наладить отношения со всеми кастами, даже с омегой, хоть часто не афишируя этого. В старших классах, после отсеивания быдла ВНЕЗАПНО иногда выполняет функции альфы. Требую запилить в статью, так как действительно сей подвид обитает в некоторых классах.

Действительно. В этом описании дельты во многом узнал себя. и даже вот это в точку: «совмещает свою ботаничексую натуру(домашнюю), с показной (выпить-покурить)». Нормальные отношения со всеми (хотя это порой нелегко, особенно с альфой и его шестерками без лизоблюдства (это вполне возможно), кстати, и во взрослой жизни конфликтов ни с кем не бывает), после ухода быдла в ПТУ, оставшиеся начинают вроде как бы считать тебя типа продолжателем их дела (возможно из-за выпить-покурить), причем и альфы и беты, наведывающиеся в родную школу, уже учась в ПТУ — тоже (возможно, потому что считают, что из всего класса единственный им подобный остался среди этих ботанов). можно не явно, а недомолвками и намеками поддерживать в них эту уверенность. как написано «выполняет функции альфы», правда, это довольно иллюзорно, скорее класс считает тебя одним из тех, ушедших в ПТУ, козлов, который какого-то хрена остался, и что ты просто вынужден с классом нормально общаться, но на самом деле презираешь их, поэтому они не доверяют тебе. на самом деле после отсева гопов в ПТУ нравы становятся мягче и это скорее роль «псевдо-альфы», «лже-альфы». как-то так. в общем — допилить типаж в иерархию.

Энигма

Странный сумасшедший тип, который выкидывает всякие фишки (например, закурит в классе так, чтобы училка не видела, или выпрыгнет с окна во время урока). Эгоистичен, креативен, и абсолютно непредсказуем. На уроках хорош в тех предметах, которые ему интересны, а в остальных или не шарит, или пофиг. Обычно второе. Угарает с учителей, которые его за это ненавидят. Одевается странно, согласно своему стилю. Может быть вместо Альфы и в центре общения, а может сторониться всех. Может всем доставлять, а может и всех раздражать, зависит от того, наколько он смышлен.

Если Энигма хорош, то его насильно берут в компанию Альфы и Бет. Энигма делает вид легкого удовлетворения, но в душе бузумно рад. Для него главное — это вытворять всякую дурь и получать апплодисменты, которые гарантирует одобрение Альфы. В некоторых случаях может и сам стать Альфой, но редко ибо нет инициативы.

Если Энигма плох, то все печальнее, чем с Омегой, так как все время на виду. Очень быстро становится Омегой или уходит в забытие к стану Эпсилонов и там загнивает. Может конечно и исправится, но на это нужны усилия.

В отношениях с другими обычно нейтрален, кроме Альфы и Омеги. Альфа и его свита гарантируют приток популярности, поэтому Энигма если не тусуется с ними, то как минимум знаком. С Омегой может ВНЕЗАПНО подружится, так как дружить с лохом — это тоже прикол. Также, может начать его жестоко троллить, вплоть до безумства в стиле того, что случилось на пляже в фильме «Класс». В любом случае Омегу он не пропустит, лулзы же!

Хороший пример годного Энигмы — Джокер. Все вышесказанное можно сказать и про него.

Энигма бывает довольно редко, но общительный анонимус наверняка знает одного-двоих таких. Предлагаю запилить статью, в которой сабж будет хорошо описан, с примерами и картинками.

Обстановка в семье

Бывает такое, что родители омеги орут на своё чадо за то, что он такое-сякое, за себя не может постоять. в общем, родители упрекают ребёнка в том, что он омега. В результате, у омеги формируется полное недоверие к людям вкупе с ФГМ, так как он чувствует себя виноватым, но ничего изменить не может. Как результат — становление героем.


Алсо, стоит пояснить в статье, что помимо героев из омеги может и маньяк вырасти.

дельта

Да, детка!

а почему после гаммы-самца идет эпсилон? по алфавиту-то следующим будет дельта.

Ты даун, блиать? Эпсилон и омега — последние буквы греческого алфавита — как и их члены в порядке этой иерархии.
Вообще-то эпсилон — пятая буква. —Мимо проходил
Дельта не используется, скорее всего, потому, что это название у большинства ассоциируется с разностью, приращением или местами впадания рек в море. Чтобы не срались: w:Греческий алфавит
Ты хуй. Это ассоциируется с членом. Логично. — Мимо проходил
Поциент, видимо, имел ввиду букву ипсилон. — Мимо проходил
Как мне кажется, авторами этой иерархии использовалась w:Ипсилон, а какое-нибудь быдло поменяло на эпсилон. По смыслу весьма подходит.
Только быдло может допустить, что серьёзные дядьки могут перепутать буквы алфавита. — Мимо проходил
Какие дядьки, долбоебина? Когда теория ушла в норот и о ней стали говорить все, кому не лень, ее использовали только ученые дядьки? В этом полностью отсутствует логика: первая, вторая, третья, пятая и последняя буквы. А если принять на веру то, что ранее использовался ипсилон, то все становится намного проще. Кто-то где-то напутал с названиями закорючек, а дальше работает правило испорченного телефона.
Хули ты срёшь здесь, мразь, а? Какого хрена ты мне тут википедией тыкаешь, если я со школьной скамьи зазубрил греческий алфавит? Засунь себе в жопу свои умозрительные, тупорылые теории и пиздуй обратно в гниющую клоаку, откуда ты вылез, ублюдок. — Мимо проходил
Да у тебя же баттхерт, сударь! Прими анальных свечей.
Мудозвон, мало тебя говном полили, так ты ещё за партией пришёл. Ты копрофил, да, грёбанный извращенец? Блядь. Пошёл нахуй со своим ололобатхертом, одноклеточное. И читни-ка о суппозиторных свечах, мудло, может, не столь выёбисто-анальным будешь.
Не, ну у тебя настоящий баттхерт, прямо по книжкам! Сильно свербит?
Мудло, объясни, — мне это действительно интересно, — по поводу чего вызван мой «батхерт», который ты настойчиво пытаешься детектировать своим копрофагским мозгом?
Ана-а-а-а-льные свечи! Прими их!
Всё ясно. Съёбывай с моего уютненького в родной приют для абортированных дегенератов. Я закончил с этим говном.
Да, сильно тебя пробрало. Спасибо за кормежку!

Не всё правда. Вот в школе я был гамма/полуомега. А в Академии стал Альфа такие дела…когда взрослеешь многое меняется таки.

Приколись, а! А после тридцати, глядишь, и девственность потеряешь!
Ты сделал мой день, предыдущий оратор!

Омега

А ещё если травить омегу постояно и долго то он может стать ахтунгом!

Личный опыт?
Угадал блять! луркоёб ты мой догадчевый.

Да шучу я блять для твоих смехуечков стараюсь. Пидор у нас один учится миронов вот он и расказывал

Не верю!!!111

Автор походу насмотрелся американских говнофильмов про школу и понаписал тут

Что, правда? А я вот насмотрелся всего этого IRL.
И кем же ты у нас был?

В моем классе был омега, пацанская тусовка, бабская тусовка, и парни, которые с пацанами не тусили, но к ним относились нормально. Пожалуй, альфа был — нерусь, причем. Харизматичный, видный, раскрепощенный. И в аналоге КВН принмиал участие. Но такой классификации не было, пожалуй.

Омега и экстернат

Осторожно! Если ты переведёшься на дом. обучение или вообще уйдёшь в экстернатовскую, не простую школу, то тебя может ожидать следующая участь.

	+	

Есть в ДС одна школа но, что бы туда попасть, надо чем-то болеть, к примеру: астма, лунатизм и т.п; учебный процесс проходит очень оригинально: ездить до 7 класса нужно 1 раз в неделю, затем — два. В остальные дни обучение проходит с помощью супернового и современного компьютера, но, как водиться в этой стране, все любят взять себе в карман, посему — компы так вот сразу не выдают, типа у нас их нет, ждите, скоро будут. В отсутствии компа более менее нормальное обучение не возможно, поэтому приходиться покупать комп как у всех, с виндой. Соответсвенно, на нормальный комп существуюет over 9000 игр и прочего,[1] поэтому ученик кладёт с прибором на саморазвитие и на образование вообще, а также на собственный облик, статус и пр. А так как класса или вообще какого-либо человека, который может напомнить, что пора бы хоть как-то следить за собой, выходить на улицу больше чем два раза в неделю — нет, то некогда бывший более-менее нормальный ученик меньше чем за 1 год превращается в хикки, на которого похуй всем, и соответственно, хикки тоже похуй на всех.

	+	

Однако, не всё так плохо. Выше была рассмотрена ситуация, когда ученик, учащийся экстерном не ходит вообще никуда, кроме типа-школы. Если ты — здраво мыслящий человек, и ты ходишь ещё куда-нибудь, например в музыкальную школу, то всё не так плохо. Но помни — за время экстреновского обучения тебе очень важно иметь хотя бы одного, или нескольких друзей, а лучше девушку, для того что бы было с кем поговорить, а не высирать весь свой поток сознания в ЖЖ/оставлять в себе, и что бы ты тоже был кому-то нужен, что бы ты мог провести выходные в какой-то либо компании, а не в WoW/CoD/CS.

	+	

	+	

Напоследок все преимущества и недостатки необычного экстерна

	+	

Плюсы

	+	
  • До буя свободного времени. Общая число учебных часов 39. В уроках это будет так:четыре дня загруженных(6-5 уроков), один свободный (1-2-3 урока), в 5-6 класссах вообще бывают дни без уроков.
	+	
  • Свой собственный комп с принтером, сканером, винрарными ушами/неплохой аудио системой, веб-камерой. Оперативной памяти у такого компа — 1Гб, но это же яблоко, вы что!
	+	
  • Всего два (максимально 3) очных дня. В 5 классе очный день вообще один, но с 11 до 17 (6 часов). К 9 классу очные дни загружают, 9 уроков. 9 до 18) прибавьте к этому ещё дорогу, у вас получиться полноценный рабочий день офисного планктона.
	+	
  • Хорошие, годные учителя. Творческих среди них мало, с каждым годом становиться ещё меньше, но тем не менее с какими-то из учителей вполне себе можно дружить.
	+	

Минусы:

	+	
  • Психологическая травма. Если ничем больше не заниматься — привратишся в реально социально опасную личность.
	+	
  • Не шаблонность всей школы. В школе нет не класов, не массовых прогулов не бывает(конечно, некоторые личности умудряются «сесть не на тот поезд» или отрубить интернет), но что бы ученик именно прогуливал 2 или 3 дня — такого не бывает. Если учащийся болен — вместо очного урока он выходит на уроки через Skype. Соответсвенно, если тебя кто-то спросит: «Сколько человек у вас в классе? С кем ты за партой сидишь? Дружный ли класс?» Ответить явно нечего.
Это ты правишь соответствующий раздел? Кстати то, что ты описал может быть всего в нескольких центральных городах. с вопросом конкретно незнаком, но либо это плод буёной фантазии, и такие школы либо вобще отсутствуют, либо это образцово-показательная школа в которую удалось тебе попасть, во многих городах экстерну просто предложат ходить в школу и сдавать результаты — контрольные, экзамены и пр.

Понравилось

Отличный материал, во многом узнал своё школьное прошлое. В началке как таковой иерархии не было, сам я пользовался в этот период нехилым уважением (возможно, оттого, что был сыном классной руководительницы). С переходом в среднюю школу всё поменялось: при повысившейся успеваемости мой статус упал до статуса омеги. Ярковыраженного альфы не было, особую неприязнь ко мне питал один из бет, у него в друзьях был ещё один бета, относившийся ко мне примерно так же. Однако всеобщей, коллективной травли я не припомню. Помимо меня, было ещё трое омег, а оставшуюся часть мужского коллектива параллели составляли трое гамм (в основном из неблагополучных семей). У девушек класса также не припомню ярковыраженной альфы, в основном из-за разбиения на группки, однако ж претендентки на эту роль были. Уже классу к седьмому бывшие травители стали относиться ко мне значительно лучше. В то же время в параллельном классе альфа был, у которого было два верных беты. Это была не гопота — выходцы из вполне благополучных семей. После окончания девятого класса существенная часть народа, как водится, разбрелась по средне-специальным учреждениям, две параллели объединили в одну. Из мужской части моей бывшей параллели остались только я да ещё один омега. Всё, какой-либо безоговорочной и неукоснительной власти теперь точно не было. Был номинальный альфа с его номинальными бетами (те самые, о которых я упомянул в предыдущем абзаце), номинальные гаммы-эпсилоны, ну, и две номинальные омеги (я и тот товарищ). Девки окончательно разбились по группам, с периодическими вспышками попыток захватить власть. Как таковой травли точно не было, хотя без мелких стычек, конечно, не обходилось. Слишком поздно осознал, что всё зависело/зависит только от того, как ты САМ поставишь себя в коллективе, от твоего языка, от уверенности тона, от ухмылки в лицо, где надо. Самооценка определяет твоё место в этой вашей школьной иерархии. Всё остальное пляшет уже от неё. Спасибо за внимание.

хэлп

привет анон. у нас завелся бедный омега и я хочу помочь, ниспослать печальному сию статью для изучения. что скажешь?

Сосни бочку и сделай хуйцов, что.

Внебрачный сын Петросяна, нахуй. Дрочу

так вот детишки

Вот так вот детишки вам скажу: «все так и есть». У нас конечно не было столько много народа в классе чтоб выделилась четкая иерархия с 4-мя звеньями. Сам не знаю, кем был поначалу, толи бетой, толи гаммой, так как особым уважением я не пользовался у альф, но 6-ой не был. У нас было два альфа — которые всегда ходили вместе и управляли классом, а когда расходились каждый начинал гнать на другого «чистейшими» словами. Ну может, был еще один лидер крепкий парень второгодник, которого все боялись но и желали смерти и презирали, однако он в школе редко появлялся и был как то отдельно от класса. А потом я стал гаммой явно. Я с альфами вроде как дружил по началу, но общаться с ними у меня не долго получалось нормально, вскоре они начали обсерать меня когда мы были втроем, а потом и перед всем классом, преувеличивая мои недостатки, врать обо мне чего не было. А потом и другие начали «толпой» вытворять разные веселости. Другие бы из класса сами не начали первыми, так как я любому по одиночке мог, зубы вынести. А с альфам я ссал, не в том смысле что боялся получить в харю, а по глупости своей считал что начинать драку с тем кому ты скорее проиграешь, глупо ибо проигрыш — это позор. То было моей фатальной ошибкой, надо было просто их хуярить ибо урон, если так можно выразится они бы все рано получили большой. Так пиздить меня начали все я конечно мог поймать кого-нибудь и отлупить, что, иногда и происходило. Но ловить всех и делать — это систематически у меня энергии не хватало. Я всегда пытался рассчитать, как сделать, так что повысить свой имидж, как продвинуться по социальной лестнице, а надо было просто мстить… Почему отношения с альфами не построились? Может быть из-за отсутствия коммуникабельных навыков? А может они почувствовали конкурента а так как они друг, друга знали еще до школы и в их компанию пришел гораздо позже они объединились против меня, а отсутствие коммуникабельных навыков стало следствием. Хотя.. отсутствие интуиции в межличностных контактах является, как правило, врожденным качеством. А может я просто не хотел становить их шестеркой? А может и был просто то, что я для них делал, я как бы делал по дружбе, потому что я друг и я обязан, хотя отношения уже давно были испрочеными, со стороны — это наверно и есть 6-ка. Портфели я конечно не носил, но списать (правда редко у меня было что списывать) мог дать или девочки позвонить которой они сами стеснялись. А омегу который до меня был я жестко долбил, жестче всех, хотя долбили все попадал как правило я один. Когда над ним уже все издевались я не хотел его трогать. А началось с того, что этот омега (он был немного отсталый умственно) сам ко мне начал докапываться выделывать дебильные шутки. Я ответил и у меня получилось.. мне понравилось и меня понесло. Он ушел потом из нашего класса, а еще позже его убили отмороженные гопники с которыми он вроде как дружил. Лучше бы он кого-нибудь кирпичом убил… и сел в тюрьму. Мой дружок сейчас сидит в тюрьме за убийство это была бытавуха он убил того, кто посмел, издевается над ним, дружку тогда было уже 20 ему дали 10 лет он просидел пол срока, и он не сожалеет о содеянном, хотя переживает, что обстоятельства так сложились, и он не смог построить бизнес и т. д. Но сейчас работает, там, на зоне, получает высшее образование, криминальной субкультурой не заражается и я верю, что когда он выйдет, то обратно не вернется, а здесь всё наладится. Зона не так страшна, как ощущения собственного не достоинства в смысле не ощущение собственного достоинства. В 10-11 классе все стало цивилизованно интеллект стал, уважается больше, многие стали учится не потому что им сказала мама, а потому что они хотели поступить в институт который был уже близко, все стало нормально тогда когда все мрази ушли в ПТУ и я соответственно вместе с ними в технарь. В технаре была иная стратификация больше наверно похоже на разделение в пенитациарных учреждениях. То есть половина «мразей» негативно относились к социальным нормам и были заражены криминальной субкультурой и была половина людей, которые относились положительно к социальным нормам. Такое разделение вообще характерно для шараг. И там были свои лидеры. В последствие выделись три омеги. Лидер «людей» был конечно самый умный и староста, его «мрази» тоже уважали нормально общались хотя и не считали своим, а считали существом из низшей касты. «Люди» ни кого не пиздили. А пиздили «мрази» омег лишь иногда могли зацепить кого-то из людей, если тот наступил им на ногу или отказывался дежурить за лидера «мразей», когда тому надо было свалить (а свалить ему всегда надо было). Омеги вышли 2 штуки из людей один из этих самых «мразей». Причем он попадать начал первым. Вообще одного омегу из людей крупного быка «пиздил» только лидер «мразей» и в присутствие него, под его четким руководством, другие, лидер был старше года на три, тоже крупной комплекции и был боксером. Мне тогда в омеги попасть стоило большого труда, приходилось вести себя крайне агрессивным, послал на йух гопника который хотел писать моей ручкой вместо меня, после того как он меня толкнул пришлось тут же поставленным левым боковым (я левша) захреначить в челюсть. Больше всего как я сказал, попадал омега бывший приблатненый, его кумарили каждую перемену по роже со всей силы по очереди, иногда и на парах в притсвие преподов, рожа была у него постоянно очень опухшая. Сколько он нахватал сотрясов не известно. Кончилось тем, что он подал заяву в ментуру, после этого гоповская компания сразу забыла все свои кодексы мафии, лозунги типа мафия бессмертна, и стала шолковой, а с ним они начали общаться очень вежливо даже место уступали. Так любой гопенок строить из себе шахида, отморозка в купе с вором в законе. Но на деле отморозков реальных гораздо меньше чем рисованных клоунов. Так что надо просто мстить… а лучше писать жалобу, все сказки а стукачах придумали блатные для лошков, блатные всегда за понятия толкуют, а на деле гребут под себя. На счет психолога, если предки к нему тащат то не отказывайтесь, а найдите какой-нибудь тренинг и повышения коммуникабельности или стрессоустойчивости или ораторского мастерства, и кажите пойду вот только сюда или не куда. И навыки возможно нужные разовьются (а у школьников данные навыки не очень развиты и развиваются) и родители будут знать, что вы к психологу ходите. Если вы успешно пройдете серию тренингов то вы сможете, когда вам в лицо говорят оскорбление сохранять эмоциональное спокойствие и находить какие-то слова, а не засовывать язык.. туда где им не говорят. Может омега и думает что он очень крутой когда ему так тяжело жить. Но вообще нужно насрать на своё лицо и просто мстить… не надо кем то тебе быть а надо просто мстить

Cool story bro. Стену текста ничитал, ибо многабукав.
 — Я нихуя не понел!

К какой группе самцов причислить нас?

Я закончил школу в 1998 году, в городке с населением 12 тыс. людей.
После прочтения статьи, я так и не понял — куда причислить меня? До 9 класса моя школьная жизнь была разнообразной. Класс состоял более чем на половину из гопников. Но, все они настолько были долбоебами, что ни один из них не взял на себя роль лидера класса. У них были свои лидеры, но мы о них ничего не знали! «Они промышляли свои коварные планы» вне школы, а на следующий день раздавали всем подряд спизженные жвачки из ларька. Нас было четверо, мы держались вместе, учились как и многие. Отдыхать тоже умели. Отношения строили со всеми, находили общий язык. Среди нас лидера опять же не было. Однажды мы готовили какое то представление и пригласили наше быдло поучаствовать. Один согласился, поучаствовал, понравилось.
Нас никто не трогал, мы никого не трогали. Самки в классе жили сами по себе и до 9 класса никого не могу вспомнить.
Внимание вопрос — к какой группе самцов можно причислить нас четверых?
Все что было после 9 класса, можно отнести к «Выводу» статьи. (последний абзац)
После, вчетвером перешли в другой класс, где все были такие же как и мы. В 10-11 классе все до одного, два года жили душа в душу. Это был тот класс, где на дне рождения любого человека собираются в основном одноклассники. Напиваются, и все мальчики с девочками делятся по парам. Иногда попадали на наши вечеринки люди с других классов, либо тела по старше. На следующий день нам завидовала вся школа.
Да, в семье не без…, был один «омега», ему никогда не доставалось девчонки, выпивки и всего остального. Он бегал в магазин за сигаретами, но если кто его тронет, класс вставал горой. Сами никогда его не обижали, всячески помогали, даже в финансовом плане (хотя сами были далеко не богатые).

Редкий у вас случай. Сейчас чаще сначала среднее между ПТУ (читай зоной) и описанным, а потом приближается к некоторому уровню высшего уч заведения. Иерархия касается не группы, а конкретно кого-то одного. Вдобавок иерархии не может не быть.

Хм, интересно. У меня до 9 класса подобная хреновина была: в классе было несколько групп, которые практически не контактировали друг с другом, своими делами занимались вне школы. В 10 классе особо ничего не изменилось, многие из наших ходят в школу только ради аттестата, друг с другом практически не общаются. Так что возникновение иерархии не всегда гарантированно.

Занимательная книжка

Н. Г. Помяловский, «Очерки бурсы»

«В училище существовал нелепый обычай дразнить товарищей, особенно новичков. Я сейчас объясню, что это значит. Соглашались трое или четверо подразнить кого-нибудь. Они приставали к своей жертве. Сначала насмехались над ней и ругали ее, потом начинались пощипыванья, наконец дело кончалось швычками, смазями, плюходействием. Задача таких невинных развлечений состояла в том, чтобы довести свою жертву до бешенства и слез. Когда цель достигалась, мучители с хохотом бросали свою жертву, которую часто доводили до самозабвения и остервенения».

И прочее в том же духе про школьные отношения. Написана в тыща восемьсот волосатом году. Читаешь и узнаёшь родные характеры и ситуации. Ну разве что сейчас всё не столь жёстко, но суть та же. Рекомендую для общего развития, особенно омегам: представляете, какая давняя и славная традиция — школьная травля?

янихуянипонил!!11

«Главная неприятность для гаммы заключается в том, что однажды он может проснуться, почистить зубы, причесаться, одеться-обуться, придти в школу и ВНЕЗАПНО ощутить себя омегой. Это происходит при совпадении следующих условий: старый омега по каким-то причинам покинул класс или резко поднял свой ранг (редко, но бывает), и в класс омеги автоматом перевели гамм с наиболее низким рейтингом или он банально в конец заебал альфу.»

И теперь вопрос: почему нью-омегу определят из гамм, если эпсилоны стоят ниже по рангу?

«Омега-самец должен быть только один. Если их несколько, то возможно начало подрывной деятельности, и вместо двух пушистых мягких жертв стадо рискует получить одну с непредсказуемыми выходками.»

Прошу раскрыть тему: подрывную деятельность кого с кем против чего.

Не трожь психологов, сука!!!111

Какой пидор написал, что нельзя ходить к психологу, блджад?! Автора сих строк в свое время именно психолог превратил из абсолютно безнадежного омеги, которого пиздят даже девки, во вполне себе нормального бету-похуиста. Просто психолог должен быть нормальный, а не студент или бабка из советских времен. Алсо, зряплата психолога в государственном центре в замкадье составляет 5 тыр, что сильно не способствует привлечению в профессию молодых перспективных специалистов. Лучше искать психолога по знакомству. Отличить хорошегодного психолога от пидораса несложно: психолог никогда не дает советов. Если ты пришел к психологу и он советует «дать в рожу» или «трахнуть её!!», или говорит, что проблема в твоем высокомерии, то это хуй, а не психолог. Профессионал будет молчать почти все время, только изредка задавать наводящие вопросы, опосля чего может прочитать сказку с тобой в главной роли (как это было со мной), или попросит нарисовать себя на бумаге и поговорить с рисунком. Советов не дает вообще, вопросы в стиле: «Каким вы хотите стать? Вот таким? Как вы думаете, чего вам не хватает, чтобы таким стать?» И т. д. Знаю, что выглядит, как дебилизм, но, сука, работает. Реквестирую отдельную статью про психологию от знающих анонов.

«А мне это лекарство/БАД/целитель/методика помогла, так что нефиг обсирать, если сами не пробовали». Обычно такие предъявы исходят от анонимусов. Нуфф сказал

Из статьи Science freaks

Называется это умным словом "майевтика". Фактически до тебя доносятся те же мысли, но так, как будто ты пришел к этому выводу сам. Учитывая, что прямо сказать "проблема в тебе" = "ты хуй", а проблема в 95% случаев в тебе, так только хорошие психологи и работают.

Все верно написано

Все написано хорошо, ясно и понятно. Сам был подобным омегой. Вот только положение изгоя плоско отображено: по прочтению абзаца про эту роль сразу кажется, что с омегой никто не строит отношений и не разговаривают даже, а только издеваются и по возможности лупят. На самом деле основная подлость заключается в том, что с тобой до момента «экзекуции» могут очень хорошо общаться, даже альфа, и вообще всячески изображать из себя друзей, и вот тут, в самый неожиданный момент и без всякой причины тебе внезапно указывают на твое место(как известно, беспричинное насилие — самое пугающее и действенное). И так по циклу до бесконечности. Плюс развивается реальный стокгольмский синдром, а за ним — и чувство вины со всеми вытекающими. Если омег несколько, то с вероятностью 90% они будут друг над другом измываться. Про это можно бы допилить, для избежания советов по объединению и прочим дешевым рекомендациям. Среди женского населения, кстати, бывают и настоящие сочувствующие, которые не будут менять точку зрения в зависимости от ситуации. В моем случае, как ни странно, это были самые маргинальные девицы — с приводами в милицию и постоянными вызовами к директору. Их никто не трогал и даже побаивались трогать, но при этом они были однозначно на отшибе активной деятельности. Может из чувства противоречия, может еще из-за чего — но они реально могли помочь, хотя от этого свою никчемность осознаешь еще сильнее. Еще забавным было то, что у нас был параллельный класс, где имелся конкретный альфа-самец и не было омег(sic!). Поэтому он со свитой заходил к нам, и, надо сказать, чувствовал себя как дома — в его присутствии местный «вождь» съеживался до гаммы, а однажды и сам, за какую-то мелкую провинность, был крепко бит перед всем классом.

Breakfast Club

Есть такой винрарный фильмец о школьных типажах. Нужна ли очередная фильмота в качестве дополнения к настоящей статье или даже, прости г-споди, в виде новой статьи?

правдоподобность зашкаливает!

Как буд-то прочитал краткое изложение своего прошлого, а за школьные годы мне довелось перевидать много социальных позиций, был я и эпсилоном, и гаммой, и бетой, и даже омегой. По сути тут и обсуждать нечего, все и так сказано, вплоть до мельчайших деталей, как например передача по блютузу всяких видяшек, поведение сучек в этих ситуациях, и пр.

Вот сижу сейчас и думаю, если бы мне попалась эта статья в далеком пятом классе, изменилось бы что-то или нет? Но она точно была бы кратким справочником жизни любого начинающего школяра, одним словом — надо продвигать информацию в массы!

Автору огромный респект, талантище.

всё так

пишет затравленный омега. ДО 7-го класса таковым был. Проблема ещё в том, конечно, что и по характеру я не подарок. С 7-го в другой школе, где уже был омега. В классе был альфа — с гитарой и патлами + его бета-версии. Интересно было наблюдать, как бета скатился до омеги или около того после одного отмороженного поступка…

Классе в 8-ом или около того мне рассказали про иерархию и по какому принципу занимаются места в вагоне. Для меня это стало неожиданностью.

Как помню, всегда имел в друзьях одного-двух человек с низших ступеней лестницы…

А я вообще мечтал, что у меня друзья все были на равне, и клали болт на всю эту Школьную Иерархию.

Копипаста с тиреча. Свежая

Втр 15 Фев 2011 11:40:05 № 318348 Ты просыпаешься на старом диване под детским байховым одеялом и тоскливо смотришь на будильник «Ракета». Тебе снова придется брать рюкзак и идти на встречу своей далеко не радужной судьбе, которой ничего не противопоставишь из-за тупого равнодушия родителей, не желающих верить в то, чего, с их точки зрения, не было в советской школе. Ты встаешь, умываешься, через силу проглатываешь холодные комки манной каши, оставленной на плите, запиваешь липким грузинским чаем и, почистив зубы, начинаешь натягивать износившиеся ботинки, которые ты ненавидишь больше всего. Они снова и снова будут кричать: «У него ботинки как у бомжа! Лох!» Ты же будешь, озираясь, медленно идти до кабинета физики и ждать первых попаданий из плевательных трубочек. Ты уже одет, но ищешь причину остаться дома, спрятаться с книгой под кроватью, запустить «Mortal combat» и сразиться с однообразными цветными ниндзя. Но ты не можешь прогулять школу, ибо на тебя обрушится вся мощь родителей, образовательной администрации и одноклассников. Ты опять будешь виноват, и никто тебе не поверит. Автобус, мелкие шаги, и вот ты у порога школы, возле тяжелой металлической двери, за которой тебя ждет тошнотворной столовский запах, перемешанный с вонью из мужского туалета, крики, разъедающие сознание и ощущение истончающейся жизни — редеющего ряда оловянных солдатиков, штурмующих неизвестный форпост на неизвестном театре военных действий. Вчера ты пытался поесть в столовой, но на тебя крошили вечно черствый хлеб и пытались снова бросить жвачку в волосы. Нет, ты не пойдешь в столовую. Тебе хочется в туалет? Там тебя снова мокнут головой в унитаз или просто окружат и начнут играть тобой в «воллейбол». Боже! Сегодня же физкультура первым уроком, черт бы ее побрал. Потная реальность, замкнутая на белых футболках и аккуратных носочках. Вчера учительница сказала тебе: «Ты все еще жив?» Они же, перемигиваясь, передавали по кругу твои гимнастические чешки. Что будет за жалобу, тебе уже известно. Ты познал то, что показывают в запрещенных фильмах про педиков, о, да. Так оно и было, но теперь это твоя личная тайна, которую придется хранить до гробовой доски. Ты проходишь в раздевалку, сторонясь окружающих, но твоих ушей достигает окрик: «что, не слышешь, ебана?» Фил стоит прямо перед тобой, массируя накаченный пресс, — «сука, ты охуел, блядь!», — его ломающийся голос бросает тебя в жар, как будто неизвестные недоброжелатели включили гигантский обогреватель. В следующую секунду он сдирает твои очки с носа и бросает их в стену. Ты видишь, как простейший оптический прибор, без которого ты не способен и шагу ступить, разбивается вдребезги. Второй раз за месяц. И вот в тебе что-то просыпается, то, о чем ты забыл забыть. Спотыкаясь о подножку, добираешься до рюкзака и выхватываешь заточенную отвертку. «Пидор, что делаешь? Бля, совсем пизданулся, лошара ебаный!» Но что это? Отвертка втыкается в ненавистное мускулистое брюхо, на твоих руках кровь. В глазах меркнет, ты бежишь по коридору, в конце которого тебя уже ждут директор школы, милиционер, врач, обезумевшая мать и даже сердобольная соседка по парадной. Но сейчас ты просто бежишь, не думая о будущем, ведь для тебя его больше нет. Впрочем, в этом нет ничего плохого, поскольку за тебя все решили очень давно.

Такие дела, анон. Таким был самый запоминающийся день моей школьной жизни.

Продолжение

Втр 15 Фев 2011 12:07:11 № 318371 >>318356 Когда у меня украли дорогую книгу — Практикум по английском языку — я по чувствовал неизбежность и на вопрос учителя о том, где мой экземпляр, ответил честно, «заложив» местного альфу и его тян, которые стояли за всеми издевательствами. Ситуация была безвыходной, поскольку книгу купили с большим трудом, объездив over 9000 магазинов ДС-2. Практикум, конечно, вернули, но уже на следующей перемене меня затолкали в туалет, где сначала состоялся разговор, содержание которого сводилось к тому, что теперь я и не человек вовсе, а «пидор гнойный». Меня били ногами около пяти минут, а потом бросили на унитаз (шрам от рассечения брови так и не исчез). Реальность представляла собой вязкий грибной суп, все движения и голоса стали призрачными, как во время тяжелой болезни. Я чувствовал как с меня стаскивали штаны, как гоготали над тем, что я носил шерстяные рейтузы. Потом я почувствовал, что в мою задницу что-то запихивают, но это «нечто» не было холодным. Меня ударили об унитаз еще раз и перевернули на спину. Где-то наверху стоял Фил, надрачивающий свой огромный член. Страх, боль, сжатие мысли до нуля. Чипа — один из подручных альфы — заставил меня встать на колени и начал исступленно орать: «Соси, шмара!». Однако я, не выдержав головокружения, блеванул прямо на ботинки альфы. Что было потом, я уже не помню. Пришел в себя только посередине урока в луже крови.


Высер графомана-пидораса. Не более того. Почему? См. сами.

Пришел в себя только посередине урока в луже крови.. Полная хуита, он что время засекал?

И аффтар видимо перепутал причину и следствие. Логичнее прикинуть что его трахнули в жопу и он отомстил, чем нежели Альфа после удара заточкой сатл приключения на свою жопу искать.

И совсем уж пиздецово выглядит фраза про могучий член школьника.

В этом треде школота описывает своих одноклассников, называя это «промежуточные подклассы иерархии»

Вынесено из основного раздела ввиду луркоёбства. Материал можно переосмыслить и добавить в существующие разделы. Можете страдать этой хуйней в обсуждении хоть до второго пришествия, но лезть в статью со своим дерьмом и думать забудьте.

Дельта-самец

Это какбэ переходная ступень от омеги к гамме и дальше. Например, если изгою таки удалось побить альфа-самца (что бывает довольно редко), то омега переходит в эту группу. Долго здесь не задерживаются (максимум нахождения поциента в данной категории — месяц). Из дельты вы можете встать на ступень выше (только при нахождении замены на свое место омеги), либо окончательно и бесповоротно вернуться обратно в объект травли.

Ага, прямо как в твоих любимых онлайн-эрпоге: победил босса — встал на ступень выше, соснул в рейде (отпиздили гаммы) — вернулся на 1 лвл.

Сигма-самец

Сигма приносит радость!

Странный сумасшедший тип, который выкидывает всякие фишки (например, закурит в классе, или выпрыгнет с окна во время урока). Эгоистичен, креативен, и абсолютно непредсказуем. По сути — это клоун класса. Может быть вместо Альфы и в центре общения, а может сторониться всех. Может всем доставлять, а может и всех раздражать. Всё зависит от того, насколько он смышлен.

«Хороший» Сигма имеет острый ум, хорошее красноречие, и отличное чувство юмора. Последнее особенно важно, так как не смешной клоун — это печально. Его почти насильно берут в компанию Альфы и Бет. Сигма делает вид легкого удовлетворения, но в душе безумно рад. Для него главное — это вытворять всякую дурь и получать аплодисменты и похлопывания по плечу от авторитетных лиц. В некоторых случаях может и сам стать Альфой, но редко, ибо нет инициативы.

Альфа-Сигма-самец — это пиздец! Если такое случилось в твоём классе, дорогой Анонимус, то будь уверен — через неделю ты полюбишь ходить в школу. Если ты не Омега, конечно, в коем случае лучше валить с класса, да и вообще со школы, так как скоро для тебя начнётся анальная кара с фиолетовыми страпонами. Так как АС не особо умел в мирских делах, типа командования подчиненными и наращивания репутации, то все это он возлагает на своих Бет. Также верные Беты не дают ему замкнуться в себе из-за стрессов, и скатиться в говно. Гаммы, бегающие за ним по пятам за порцией свежей ржаки до уссаки, являются для АС лишь публикой, достойной хоть какого то внимания, в отличия от остальных.

Если Сигма плох, то всё печальнее, чем с Омегой. Глуп, шутит не смешно и не в тему. Очень быстро под давлением активных школьных масс становится Омегой или уходит в забытие к стану Эпсилонов и там загнивает. Может конечно и исправится, но на это нужны усилия.

Сигма хорош в тех предметах, которые ему интересны, а в остальных или не шарит, или пофиг. Обычно второе. Угарает с учителей, которые его за это ненавидят. Одевается странно, согласно своему стилю.

В отношениях нейтрален со всеми, кроме Альфы и Омеги. Альфа и его свита гарантируют приток популярности, поэтому Сигма если не тусуется с ними, то как минимум знаком. С Омегой может ВНЕЗАПНО подружится, так как дружить с лохом — это тоже прикол. Также, может начать его жестоко троллить, вплоть до безумства в стиле того, что случилось на пляже в фильме «Класс». В любом случае Омегу он не пропустит, лулзы же!

Хороший пример годного Сигмы — Джокер. Все вышесказанное можно сказать и про него. Алсо, Иисус в своё время считался Сигмой, так как умело чудил и находил правильный подход к людям. Спустя много лет ему до сих пор аплодируют миллионы людей. Epic win!


  • Сигма-самка — это большая редкость. В отличие от мечтательного самца, безумная Сигма более вычурна в манерах и прикиде. Как и самец, старается попасть в круг элитных самцов. Важно подметить, что САМЦОВ, а не самок. Ввиду этого, к атрибутам успешного Сигмы-самца для самки добавляется привлекательность. Мечтой всей школьной жизни Сигмы — зарезать втихую Альфа-самку, дать Альфа-самцу при всех, под аплодисменты сделать что-то невиданное, а потом самовыпилиться. Примером Сигмы может послужить свихнувшаяся с ума Нина из фильма «Черный Лебедь». Ты ведь смотрел этот фильм, Анонимус?

Анти-альфа самец

Весьма интересный персонаж. Является основным «противником» альфа-самца, будучи недовольным его самоуправством и наглостью. Однако, к нему все в классе относятся спокойно и никто не травят в силу того, что он троллоустойчив(мало того, сам зачастую является троллем) и обладает хорошими физическими данными. Однако, огромным авторитетом не обладает в силу того, что он относительно пассивен. Обычно антиальфами становятся либо экс-омеги, которых после внезапного выпада стараются обходить стороной и больше не травят, либо экс-беты, которых неимоверно достал альфа. Также антиальфой может оказаться и новенький, который пришёл в чужой монастырь со своим уставом и недоволен обстановкой в классе. В случае, если антиальфа физически победит альфу в ходе драки, то класс переходит на его сторону. В классе мало с кем общается, хотя если у него и есть свита, то она состоит из эпсилонов, которым, как всегда на всё начхать и которых легко настроить против лидера. Антиальфа чаще всего действует из под тишка, желая подставить альфу, а иногда и весь класс впридачу. Однако в отдельных случаях может подойти к альфе и затеять с ним драку, последствия которой непредсказуемы.

Чушь. Это описание уже описанного второго пассивного альфы. А омега никогда не будет и не может быть альфой. Если его перестали трогать — он просто становится изгоем — и от него все стороняться как от чумного. Перевернуть класс на свою сторону омега также никогда не может — только сокрушить основы, так как давние личные взаимоотношения внутри кодлы даже сокрушенного альфы будут пытаться как щупальца восстановить прежнюю старую ситуацию, а сокрушенный альфа всеми способами стараться отомстить. —17:47, 28 февраля 2011 (MSK) —Fontendet
Неет. Разница огромная. Альтернативный альфа не против основного альфы. У альтернативного альфы и основного альфы нормальные отношения. А антиальфа-это противник альфы, однако, у него недостаточно скиллов, чтобы встать на его место. Вот он и тихо ходит в стороне и строит козни. Омега может перейти в эту категорию, если выработает пофигизм после внезапного выпада. Скорее, антиальфа ближе к такому типу, как пришлый альфа, НО у пришлого альфы хватает силёнок чтобы объявить войну альфе, а не делать всё из подтишка, как антиальфа.

Ы-самец

Похуист и аутист. Мог бы стать омегой, но обладает достаточными физическими данными, чтобы дать пизды потенциальным обидчикам. Встречается только в крупных школах, ибо мухосранская гопота всегда сумеет организовать против сабжа жесткий зер-раш после уроков. Он как бы вне иерархии, по сему я и использую русскую букву. Ему похуй на класс, на его внутренние разборки, да и на учебу тоже. Все новости типа "Саша поцеловался с Машей" узнает последним и с недельным опозданием. И это, блядь, нихуя не автобиография, такой типаж можно встретить, например в over 9000 произведений высеров для детишек, где он в конце концов вступается за сопливого омегу (что ЛПП) во имя торжества справедливости. В школе такая позиция по своему хороша, но во взрослой жизни надо уже что-то делать со своим похуизмом.

Весьма сомнительно

В моем классе ничего подобного (омег и издевательств) не было. Но может просто потому, что школа сельская, в то время как вы, городские, — ебанутые на голову гопари.

Правило не действует в очень малых временных коллективах, а сельские школы сильно недонаселены. В коллективе от 10-15 человек обреченных на длительное совместное сосуществование автоматически выстраиваются подобные связи. —17:47, 28 февраля 2011 (MSK) —Fontendet

Это правда, так как всё зависит от населённости коллектива. Как правило, в классе где 10-15 человек местному альфе не приходится выбирать, с кем дружить, да и в маленьких коллективах люди быстрее привыкают к недостаткам друг друга. А если человек 25-35, то такой разношёрстный коллектив надо чем-то сплачивать. Травля омеги и есть собюственно способ сплачивания колектива

Альфа-самцы — на самом деле латентные тёлки

Просто замечание помеси неплохого сигмы и омеги: альфа-самцы зачастую ведут себя как тёлки. Стоило разок появиться в разборке инцидента с практиканткой нашего демонического завуча по воспит. работе, как у охуенного альфы чуть ли слёзы не потекли. (ах да, у нас с ней тоже натянутые отношения из-за моей устойчивости к троллингу, так что мы периодически друг другу вбрасываем говна и ловим лулзы) Другой альфа (у нас их аж 3, и гамм тоже 3, остальным похуй вообще на всё) — нивротибать мачо со стрёмным ебалом и диким гонором. На первый взгляд. Тоже троллить пытается меня, но когда терпит фэйл, ещё долго как тёлка кружит надо мной, пытается поднять авторитет у тех кому похуй на всё, из-за чего выглядит ещё более жалко. Третий «альфа» — обычный говнарь который нереально орёт по любому поводу (чем похож на дельту) даже на преподов, поцреот, и АБСОЛЮТНО не интересен как еда в виду жутчайшей унылости. Мнит себя «советским студентом» и люто фапает на совок и конкретно говнарьский стафф. Без шуток. И сёдня только подметил, все 3 альфа-самца смеются как тёлки истеричным тонким голоском. А по вышесказанному мной, они не далеко ушли от класса 6го примерно в поведении, что тоже приближает их к тёлкам. Меня самого устраивает ненависть по отношению ко мне, это реально отрезвляет, ведь на 1-ом курсе у меня тоже была мысль как-то притереться и приспособиться к этим скотам, но натура взяла верх: похуй, пляшем. =)

Лол, ты как думал, анон? Миром издревля правят пидоры и прочие извращенцы, и эти твои альфы конечно не исключение.
Баттхерт омеги ИТТ. upd А «сигма» и «дельта» — это еще что за поебень? Алсо, ты, судя по всему, нихуя не понимаешь сути этой иерархии, поэтому пиздуй учить уроки, а не лурочку задрачивай.

Альтернативная иерархия

Если без греческих букоф.

Мажоры — дети кого-то из работников школы или депутата Госдумы. Кладут болт на школьный устав. Имеют разные ништяки, недоступные среднему классу.
Авторитеты — зачастую из предыдущей группы, аналогичны альфам. Авторитеты в основном из-за физической силы
Шестёрки — «мальчики на побегушках» у авторитетов. Всегда ходят с авторитетами вместе.
Клоуны — обычно один-два на класс. Шутят шутками, увиденными в комедийном клубе, строят рожи учителям, имеют catch-phrase, очень смешно звучащую. Любимы всеми.
Ботаны — без них никак. Зачастую не изгои, ибо авторитетам не у кого списать.
Нормальные люди — обладают способностью адекватно мыслить. Похуисты, клали болт на всю иерархию.
Изгои — аналогичны омегам. Травимы либо из-за внешности, либо из-за «умничанья». Бывает, что даже за то, что живут в малоимущей семье и не могут позволить себе яблофон.

Вот эта классификация более правдоподобная. Правда сюда забыли включить гопников. Гопники — Маргинальные хулиганы. Принимают самое активное участие в травли омеги. Некоторые гопники могут быть авторитетами в классе в силу того, что могут нехило запугать. Хотя также могут быть в категории шестёрок, но чаще ходят сами по себе тесными стайками

I lol`d. Сразу можно задетектить долбоебов, не доросших\попавших в ВУЗ.

    Вообще говоря, коль сделали альтернативную иерархию, надо бы вставить сюда и довольно редкий, но доставляющий типаж - тот же гамма, в общем-то, но уважаемый альфой и бетами. Говорю об этом, потому сам таким был. Просто с самого начала надо 1) предположим, хорошо учиться или играть в футбол, то есть, чтобы альфа считал вас полезным (хотя пригождаться не часто приходилось) 2) не борзеть перед альфой и бетами 3) умеренно борзеть перед остальными, не претендуя на место беты или альфы. вот и весь рецепт. гаммы, эпсилоны и прочие уважают, омегу пиздишь в умеренном числе, с альфами и бетами нормально общаешься, изредка, например, давая списывать. Нас таких в классе было двое, и жилось хорошо и беззаботно. Главное - не выёбываться перед альфой! иначе обидится.вообще, поначалу я чуть не стал вторым альфой - когда ВНЕЗАПНО уложил первого, но позже первый изядно вымахали повторять такое я не решился. Чревато. Да и хороший альфа у нас был, годный, ни у кого злобы не возникало. Такие дела. (дополнение к вышенаписанной другим анонимусом статье)

Про Сталина

Хуита написана полная. Он был нихрена ни Бета, а очень даже омега. При желании можно найти информацию, что в детстве его пиздили все, кому не лень, а он не мог дать сдачи из-за усохшей правой руки.

Дедушка Фрейд протестует

Модель, с одной стороны, правдоподобная, тем более, что на двачах (и во многих глянцевых журналах) почти ежедневно случаются треды-тексты про альф-омег — а знакомое и часто повторяемое признается легче. Но. Эта модель смешна и наивна, так как чрезмерно рационализирует действующих субъектов (альф, бет, стремящийся самоструктурироваться класс в целом и т. д.), подавая все их действия как просчитываемые отношения власти, а агентов — как внятно и самопрозрачно сознающих свои интересы. Это пиздеж, издеваться над одноклассниками или паясничать на уроке можно вопреки собственному интересу и вовсе и не из стремления к поддержанию/улучшению своего места в иерархии. Это я как бывший альфа говорю. В общем, статья — очередная демонстрация того, что на факультетах психологии и педагогики никогда и нигде нормально психоанализ не читают и мощь бессознательного объяснить не могут — что и заставляет большинство остальных гуманитариев относится к психологам с презрением.

Ты наркоман, сука? Иди уроки учи, бывший альфа бля.
Хуя. Ты до этого места дочитал.
ОП это демонстрация добоеба который нихуя не читал псмиханализ… хотя бы потому что школьная иерархия это ну нихуя ни разу не Фрейд а абсолютный Адлер!

Школие, вы достали со своей ебаной иерархией. Слушайте, спермотоксикоз пройдет и школа тоже, хватит херить Лурк своими переживаниями.

Классификация во времени

Хотелось бы заметить что к поколению пепси такая классификация может применяться крайне редко. Статья актуальна сугубо в современном контексте (2007 и последующим годам окончания)

Ничего подобного, в 90х было то же самое.
+1, сам был омегой и эпсилоном в девяностые. Знаю по рассказам старших товарищей, что такое было в восьмидесятые.

Функциональный тип иерархии

Алcо благополучно забыт второй тип иерархии, где класс разбит на 2-4 постоянно срущиеся между собой группировки. В каждой группировке есть свои лидеры, и основной срач происходит в большинстве своём между ними. Такой класс, как таковой, недружный. Если же в одной из группировок появляется изгой, то другая, враждебная группировка переманивает его на свою сторону.

Бля, сменил 3 класса за свою жизнь и скажу, что, по большому счёту, везде можно наблюдать подобное. Т. е., группировки были в одном классе, а в других нет. Короче, очень сильно ообобщать придётся.
Предлагаю следующеую иерархию по функциям выполняемым в классе
  • Вожак - альфа самец
  • Зам вожака по пиздюлям - сильный бета
  • Советник вожака по решениям (где бухать с кем, свалить сли с уроков) - умный бета
  • Мозг класса - ботаник-гамма
  • Быдло - гаммы
  • Клоун - гамма-прихвостень.
  • Человек искусства - гамма или эпсилон
  • Враг класса - омега

Jester

Ты бы, петушок, написал сначала что-нибудь. а то букаф наудалял, что за десять лет ниасилишь наваять. олсо, ценное мнение малолетнего косноязычного долбоеба детектед. ОННН, сломайте ему его банхаммер об голову.

Очередная подгонка действительности под "исследованиям"

Хотелось бы дожить до того, чтобы ученые ваяли теории не "по аналогиям и согласно логики" из других теорий... Где еще, кроме в нескольких фильмов и тюрем, замечено обсуждаемое явление (тем более - со всеми свистелками)?

Личный опыт анона был таков - пришел (выгнали из более престижной школе) отморозок с папой - "кем-то" в Партии. Пару месяцев осматривался, назначил себе лейтенанта (прям по тексту: http://en.wikipedia.org/wiki/Bullying) и давай издеваться (впрочем, по другому перегнать не мог) над отличницей класса. Все остальные - брезгующие смотрители. (Анона не пустили уйти "ибо соц-соревнование, на олимпиадах нада каму-та", пришлось бежать при первую возможность - в мат.школе. ИЧСХ, злодея тоже сюда впарашютили, но... надо было уже строить правильную рожу. А анону запомнилось, что повторная встреча с монстром сразу после успешного бегства - это наилучший кино-тест - кто засмеялсо, сам монструозен. Так-то.)

Из опыта другого анона, наше время: после продолжительного начального осмотра (года или чуть более) началась `демократия` - каждый против каждого.

А разгадка одна - безнаказанность.

янихуянепонял.jpg

Элита класса

Итак, попытаюсь коротко. Я перешел с одной школы в другую в пятом классе, и в этом классе у нас была новая классуха. А до этого в том классе была другая классуха (кстати, моложе новой). Были типа альфа-самец и самка, вокруг них - некие беты (причем члены групп альфабета самок-самцов приходились друг другу кунами-тянами), так вот, похоже эти альфа-беты были любимчиками прежней классухи. Итак, суть: альфа-самка была стервочкой, и новая классуха всегда пыталась призвать её к порядку, а прежняя высказывала ей недовольство, говоря "ВЫ УБИВАЕТЕ В НЕЙ ЛИДЕРА", выводы делайте сами...

А кто же я?

В общем, было у нас в классе дело такое, я был бетой. Подружился с девчушкой, за которой пытался ухаживать другой бета, но она его отвергала, мол только дружба. Я с ней стал очень хорошо общаться, и она какбэ намекала:бери меня, я вся твоя. Мы с ней начали встречаться. Так было неделю, окончилось все после "первыого поцелуя" с ней, тот, что бегал за ней-окончательно взбесился, я разбираюсь в психологии и заметил это. Был также у него дружок, такой же бета, но он лизал ему жопу, типа неплохие друзья. Они стравили меня с классом, пустили слухи всякие и тд. 2 дня чмарили меня, но после того, как я отпиздил альфу и бету - заткнулись. Сейчас, я общаюсь со всеми, кроме этой кучки. Они получили пизды и теперь ходят подживают хвосты, но я их не трогаю - вольно не нужно. Так у меня возникает вопрос-кто я в этой иерархии?

Чувак, ты- школьник-гамма, котторый льет поток мыслей и нихуя не понятно кого ты там отпиздзил, с какого хуя ты поставил себе ранг беты и вообще в каком классе идет дело.

А кто я?

Здравствуйте уважаемые читатели Луркоморья. После прочтения вашей статьи, у меня воник вопрос. В остальном - все верно, у нас такая система. А вот себе обозначения я так и не нашел. В общем, раньше я был типичным бетой. Но произошел один случай, который все изменил... Альфа бегал за одной девченкой, которая его отмазывала, мол только дружба и ничего больше. Я сблизился с этой девченкой, хорошо общались. Она намекнула мне, что я ей нравлюсь и я ей предложил встречаться. Встречались мы неделю, альфа всячески пытался поругать меня с ней. После моего с ней первого поцелуя, он сильно разозлился, я разбираюсь в психологии и понял это. Он рассказал ей всякую хрень, что у меня никогда не было телок, я ей все пизжу и тд и тп... В общем, мы поругались. Затем, он поругал меня с классом, со всем. Тоже напиздел, что я пинаю на физре их портфели и тд и тп. После того как я стал "белой вороной"(со мной почти никто не общался), они два дня доебывались до меня, кидали всякие ручки, бумажки в меня на уроках, однако на третий день, я собрался с мыслями и силами и решил все изменить. Я отпиздил этого альфу 2 раза, сначала в классе перед всеми, потом за школой перед пацанами. Теперь, эта група альф и бет ходят поджав хвосты, хотя быди попытки снова стравить, но они не удались. После этого, все из класса начали со мной общаться(кроме этой группы, хотя один бета все-таки старался быть ко мне поближе(позже этот бета стал альфой)). Так кто же я в этой иерархии? Пизды из класса если нужно будет - любому дам...

Анонимус

  • Епт... анон ты долбоеб...как ты вообще мог назвать альфой какого-то сопливого мудака которому девочка не дает? Какой ты нахуй психолог?
  • Ты сам долбоеб. Класс 7, все тока мутить начинали, и че блеать если он альфа его не могут послать на куй??? НЕ МОЛЧИТЕ БЛЕАТЬ!11

Предпосылки для возникновения иерархии

Некоторые психолухи заявляют, что в кажом коллективе есть свои лидеры и изгои. Уверяю, это ложь, пиздёжь и провокация. в самлм деле для становления иерархии нужны предпосылки, а именно: -Преобладание быдла над небыдлом -Отсутствие общих интересов между членами стаи ( в качестве общего интереса класс изьбирает травлю изгоя) -Наличие ОДНОГО индивида с лидерскими качествами (если таковых индивидов несколько, то они образуют свои группировки, которые как раз срутся и пиздятся друг с другом и устраивают прочие специальные олимпиады) -Глубокий похуизм педагогического состава

Пишу в эпичном треде

Расскажу свою кулстори. Поменял три класса, часто переезжал. Учился всегда хорошо и без особого напряга, при этом совершенно не мог в социоблядство - просто не знал как нужно себя вести, что делать, что говорить. Вы таки будете смеяться, но не знаю до сих пор и туплю находясь в компании; совершенно не чувствую людей и пытаюсь компенсировать это дело логикой. Получается хуёво. Алсо с переменным успехом занимался клоунадой, выебывался на училок, распиздяйствовал, мог дать пизды по ситуации. По вашей классификации эпсилон. В 5-9 классах везде, везде, блядь, от школы для люмпенов в самом засратом спальном районе уездного городка, где у трети не хватает зубов, до илитного маткласса, ситуация примерно соответствола модели, описанной в статье. Явные лидеры были в только в отмороженных классах, но класса без чмыря я не наблюдал. Иногда такой чмырь был один на несколько классов в параллели. Со мной сначала в обчной школе, потом в матклассе учился один парень из рабоче-крестьянской семьи. Не "один мой знакомый", а рельно существовавший человек. Был наверно умнее меня, но учился плохо по всем прелметам кроме физики/математики, клал хуй на все, в тч на эту вашу иерархию. Дружил с петухом, защищиал его от нападок остальных, и меня в том числе. До сих пор перед ним стыдно за эту хуйню. При всем этом умел поддерживать ровные отношения со всеми. Как его классифицируете, господа?
Мимо проходил

как ставить себя в новом колективе?

бля, ну напишите пару советов

целых несколько идиотских вопросов

Вопрос номер раз: а почему, собсна, в обсуждение ни разу не писали альфы? :) а то омеги, омеги. Аж скучно. Кстати говоря, омега вполне может стать альфой, неоднократно замечалось и даже проверялось. На себе. Ииии вопрос номер два: а альфа-сигма-самка - кто-нибудь, может быть, опишет? :) а то интересно же мнение трудящихся. —Мимо проходил

Все очень правильно написано.

Но несколько замечаний.

1. В статье утверждается, что процесс накаляется в 8-9 классе. По своему опыту могу сказать, что самая страшная травля с неограниченным мордобоем начинается в 1-2 классах.

все правильно сказал

2. В статье утверждается, что такое происходит в основном, в гопорабочих районах. По своему опыту могу сказать, что самое страшное было в элитной школе, гда учились чуть ли не министерские сынки. До меня из того же класса вылетел мой друг и сосед. Когда переехал в рабочий район, известный своим криминалом, почему-то стало не так драматично. Били пару раз, но незнакомые старшеклассники, возможно, по наводке девушек.

можно добавить в статью, имхо

3. В статье утверждается, что в основном, такая иерархия - среди мужчин. По своему опыту скажу, что девочки/девушки играют не меньшую роль, а в старших классах и в институте - намного большую, чем парни. Особенно опасны альфы - "старосты" класса, так как они действуют в тандеме с преподавателями. В институте такие девчонки однажды даже официально подняли вопрос об отчислении меня "потому что мы не хотим с ним учиться" (но до большего не дошло).

хз

4. Хочу добавить еще одну возможную причину "ненависти" особенно в институте - если например, человек не пользуется шпаргалками на экзамене, те кто пользуются, начинают его ненавидеть (так как чувствуют свою уязвимость). Аналогично в школе могут сделать "омегой" того, кто не хочет принимать участие в коллективном преступлении/правонарушении (например, воровство арбузов со склада, принятие наркоты и т.д.).

слишком очевидно чтобы добавлять

5. По поводу физического ответа - это полная чепуха. Этим невозможно ничего добиться. Причин много:

* их много, ты один, они не дадут тебе победить.
* в случае чего, из тебя сделают виноватого, и весь класс и учителя будут на их стороне
* даже гипотетическая (в реальности невозможная) физическая победа ничего не даст. именно их цель - вывести тебя из себя. ты просто станешь несколько большей проблемой, с которой бороться еще интереснее. подключаются дополнительные средства - знакомые старшеклассники, знакомые на районе, родители, учителя, бандиты, и попытки тебя давить "законными" методами, включая оговор, провокацию и т.д. реально ситуация может измениться, только если ты убьешь или отправишь на длительный срок в больницу "заводилу", но это не отличается от какого-то другого затрагивающего всех события (война, землетрясение и т.д.)
* при этом надо понимать, что за "босса" в драку обычно первыми лезут шестерки. в статье говорится, что босса защищать не будут. это неправда! более того, сам босс может быть физически довольно слабым.
не полная чепуха, оно того стоит / врятли 6-ки будут самоотверженно защищать "босса", обычно даже совсем не будут защищать

6. жаловаться в РОНО или милицию или в суд как правило, еще менее эффективно. как правило, чем больше жалоб, тем тебе же будет физически хуже (помимо того, что не сможешь ничего доказать). жаловаться можно только если сидишь физически дома. а могут и дома достать или сделать, что не сможешь сходить в булочную. потому что это не просто "школьные отношения", это как правило, происходит при участии родителей и родственников, а они составляют районное сообщество, а это как мафия (они и директора школы могут снять если что).

хз

7. есть одна распространенная ошибка родителей: они могут интерпретировать издевательства как "они тебе завидуют" или если речь идет о девушках, "ты им нравишься, поэтому они заигрывают". стоит упомянуть.

верно

8. в статье говорится, что учитель не даст тебя убить и покалечить, если драка будет в школе. вранье! даже глазом не моргнет.

моргнёт, исправится, больше такого не допустит =) будет счастье, хоть не себе так другим

9. мне вот интересно, кто всему этому детей учит? ведь до многих "методов", перечисленных в этой статье просто так не додумаешься, тем более, в 7-8 лет.

мне тоже интересно

10. интересно, как в других странах. вот например, если играть в онлайновые игры, то публика из России сразу заметна своим хамством, читерством, выяснением, кто тут нуб и кто вноват в проигрыше, попытками "кикнуть" голосованием сильных игроков противоположенной команды и т.д. при этом представители других стран просто играют. может, чисто российское явление?

ЛПП

"И если экземпляр, ухмыляясь, бодро стряхивает фекалии с рыльца и воздаёт обидчикам методом «кулак в ебало», то быть ему вожаком" WTF I AM READING? Это-ж, что-же, получается, что я альфа? Человеки, вы глубоко ошибаетесь, бить в ебало после наездов любят эпсилоны. Альфы начинают напирать угрозами, а не действиями. По личному опыту сужу, у меня в классе штук 6 альф, и все как один боятся драки настоящей.

Педивикия

Прочитав первую строку, прокрутил страницу вверх, чтобы убедиться, что я не забрел на педивикию. WTF? —Override.dll 07:56, 9 августа 2011 (MSD)

Экс-омега срывает покровы

Понятно, что иерархия строится в зависимости не от уровня интеллекта. Однако, я сорву покровы, что она строится и не в зависимости от физической силы и умения драться. Она строится в зависимости от наглости, ибо наглость - второе счастье©. Я был умён и довольно силён физически, так как был выше всех в классе. Однако, это не помешало мне быть омегой, так как я уступал им всем по наглости, будучи тихим и спокойным домашним мальчиком. Один на один я бы завалил альфу или кого-нибудь из его прихвостней. Однако, я ничего не мог противопоставить минимум трём-четырём быдланам, которые меня опускали. Вывод: главное в иерархии - не физическая сила, а наглость.

Залейте исправление

Медиа:Класс_(fixed).png Исправленный Медиа:1282189956_c_5.jpg

Цитата

Добавьте, плиз, цитату из романа Пелевина "Числа" к абзацу "состав групп". Очень интересное наблюдение:

«

Вдруг Степины мысли по какой-то причине переключились на половую жизнь приматов. Он вспомнил любопытный рассказ Мюс: оказывается, в стаде шимпанзе было три вида самцов - Альфа, Бета и Гамма. Самыми сильными были Альфа-самцы. Бета-самцы были послабее, но совсем чуть-чуть, поэтому все время соревновались с Альфами. А Гамма-самцы были настолько слабее, что никогда не лезли в драку. В результате получалась интересная картина: пока Альфы с Бетами мочили друг друга в кустах, выясняя, кто круче, Гаммы оплодотворяли большую часть самок в стаде.

»
Виктор Пелевин, "Числа"

«Очень важное замечание. Вся инфа об этом для кого-либо из стада является табу»

Это бред. Если омега начнёт публично юзать термины "омега" и т. д., его никто нихуя не поймёт, он будет обвинён в луркоебизме, протопоповизме и т. д. Его станут травить ещё больше, а альфам ничего не сделается. Все в коллективе и так всё понимают, только не мыслят этими ебучими терминами. (Естественно, дело не в словах)

Имелось в виду, что это скажет школьный психолог. И не обязательно терминами, может и своими словами. Или учитель назовёт гамм шестёрками альфы.

Ошибка цитирования Для существующего тега <ref> не найдено соответствующего тега <references/>
Персональные инструменты
Счётчики
Контакты / Реклама